Story time教学设计(第一课时)

三上Unit 2 I’m Liu Tao (第

1 课时) 教案

【教材分析】

本部分呈现了早晨学生们陆续来到教室并相互问候的场景。通过Su Hai的自我介绍以及Mike与Liu Tao的对话，呈现了本单元的日常用语。

【教学目标】

1.知识目标

①能够听、说、读Are you …?以及答句Yes, I am./No, I’m not. ②能初步掌握yes和no这一对反义词。

2.能力目标

①能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./No, I’m not.来回答。

②能熟练地使用Hello/Hi, I’m来介绍自己。

3.情感目标

通过相互询问，可以使同学们更加了解对方，增进同学之间的友谊。

【教学重点】

①能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./No, I’m not.来回答

②能初步掌握yes和no这一对反义词

③能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己

【教学难点】

能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./No, I’m not.来回答。

【课堂活动】

Step 1 Warming-up 1.Greeting T: Good morning/ afternoon, class. Ss: Good morning/ afternoon, Miss Hao. 2.Sing a song——Good morning 3. Game: Brain storm 游戏规则：教师在PPT上出示想让学生说的提示，让学生抢答，会说的站起来大声说。

T: Can you tell me the sentences to greet? Say them loudly, please. 4 Meet some new students. Magic eyes游戏巩固。

游戏规则：看闪现的图片，快速用Hello, I’m…回答。

最后一幅图呈现刘涛图片，引出课题。

Step 2 Presentation 1.教授Are you…? 和Yes，I am. ___________________________________________________________________________________________________________

请问你叫什么名字？

What’s your name ?

我的名字是…

My name is …

a. T：He’s Liu Tao. What about you? Are you…? 教师出示Are you…?，并出示句子的中文。

教师领读，个别读，小组读。

T: Try to answer my question. 教师出示Yes, I am. 让学生试着读读看，然后教师领读，个别读，小组读。

b. Pair work T-S,

S-T，S-S A: Are you …? B: Yes, I am. 2. 教授No, I’m not. a.接最后一组同学，教师故意搞混两个学生的名字。

T: Are you A? 引导B学生说No, I’m not.

PPT出示No, I’m not.

教师领读，个别读，小组读，注意no和not的读音。

并试着让B学生用I’m介绍自己。

b. “猜猜看”。：一人面对黑板，老师指下面的学生站起来，和站在讲台前的同学打招呼“Hello/Good afternoon/Good morning/Hi,…”讲台前的同学猜“Are you …?”猜对了，回答Yes, I am.猜错了，No, I’m not.

Step 3 Story time 1 .Watch and tick. 2 .Listen and number 3. Listen and repeat. 关注：升降调问题，确定语音的模仿

4. Read and act.(分组活动)

Step 4 Consolidation （三个巩固环节，以小组为单位得红星）

1.Read loudly，有感情朗读课文，得一颗星。

2.Say loudly 看中文说英文，比比谁说得最大声, 得两颗星。

*3.Act happily 表演本课内容，得三颗星。

4 Summary.

Step 5 Homework 1. 跟录音读Story time十分钟，并要求背诵。

2. 预习Fun time和Cartoon time. Blackboard Design：

Unit 2 I’m Liu Tao ___________________________________________________________________________________________________________

请问你叫什么名字？

What’s your name ?

我的名字是…

My name is …

Are you

...?

Yes, I am.

No, I’m not. I’m ...

【教/学后记及典型错题】

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请问你叫什么名字？

What’s your name ?

我的名字是…

My name is …