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二年级手工制作绣球教学目标: (1)认识绣球的民族风情,感悟传统文化的博大精深。 (2)学习用纸材设计制作方法,并用剪贴或绘画的方式装饰。 (3)培养学生热爱生活的美好感情。 教学重点: 1、模拟绣球的造型,用纸材设计制作一只等边八面、是四面体或十二面体绣球,并且给予装饰。 2、对球体面

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6 绣球优质课教学设计

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关键词:6 绣球优质课教学设计

正文

二年级手工制作

绣

球

教学目标: (1)

认识绣球的民族风情,感悟传统文化的博大精深。 (2)

学习用纸材设计制作方法,并用剪贴或绘画的方式装饰。 (3)

培养学生热爱生活的美好感情。 教学重点: 1、模拟绣球的造型,用纸材设计制作一只等边八面、是四面体或十二面体绣球,并且给予装饰。 2、对球体面的装饰变化做创新。 教学难点:

1、纸造型激发的掌握以及球体造型的准确性。

2、球体的面造型及创新。

教学课时:2课时

教学过程: 第二课时

一、想一想、看一看、说一说绣球的结构都有哪些?

二、课件展示纸绣球的制作过程,并进行步骤的讲解示范。 三、动动手要求: 1、小组分工合作

。

2、卡纸、卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔、铅笔、绳子(丝带)等。 3.

选用对比、同类色进行制作。 4、尝试在绣球上设计一些具有传统意义的图案。

四、

学生作品展示。学生互评,教师点评。

(从绣球图案,颜色搭配)

五、玩抛绣球游戏。 六、说一说,课文拓展 (1)还能用什么来制作绣球? 纸、布、泥塑、塑料等等。 (2)向远方的客人到来送个什么图案的绣球和话语最合适呢? 板书设计

:

《绣球》 制作的材料:卡纸、白纸、双面胶、剪刀、水彩笔、铅笔

步骤:

一、先在白纸上画8个同样的圆圈,再用剪刀剪下。

二、将八个一样大小的圆片,分别将三边折进去,成一个个正三角形。(可以在圆片上画上自己喜欢的颜色,也可以在粘好绣球后再画自己喜欢的图案。)

三、用胶水将边粘起来。

四、上面四个圆片,下面四个圆片,就是这样全部粘好。

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