卖炭翁教学设计一等奖

《卖炭翁》教学设计

一、

激趣导入

师：同学们，今天老师给你们带来了一幅画，看看你从这幅画上读到了什么？

生：我看了一位老人，衣衫褴褛，头发花白，面容也有些憔悴。

师：你读到了一位饱经风霜的卑微的老人。

生：我看到了漫天飞舞的雪花，雪已经很厚了。

师：梅尧臣写到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，端庄圣洁的雪花对生活困顿的老人而言却是雪上加霜。

师：这位老人叫卖炭翁，在唐朝的社会里他卑微到无名无姓，但是，在千百年的光阴流转里他却戳痛了无数人的心，今天，我们一起走进卖炭翁，感受他悲惨的命运。

二、

朗读感悟

借助多种朗读感悟诗的内容与情感。

第一遍读，读诗及注释，读懂内容；

第二遍读，读准字音，读出节奏。

第三遍读，读出情感（师范读，学生尝试读）

第四遍读，读出画面

三、

品读人物

1、

学生谈读出了什么样的画面

2、

请学生尝试用一个字形容卖炭翁和宫使

3、

分析卖炭翁的苦

①、环境艰苦

师：“伐薪烧炭南山中”，这句话告诉我们卖炭翁是在终南山烧炭，而且正值隆冬之际，终南山被积雪覆盖，这就给卖炭翁伐薪烧炭增添了困难，更何况他还要拉车上山，拉着炭下山，一个不慎，就会连人带车坠下山崖。

生：“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙”，“一尺雪”可见雪很厚，“碾”可见运炭艰难。

生：“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”，老人在泥潭冰水中歇息，本就天寒衣单，现在更是寒冷无比了。

师：由此我们可以看出，卖炭翁不只是在与自然搏弈，更是在人生的泥潭中挣扎。

②、劳动辛苦

生：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，从这两句诗可以看出卖炭翁劳动时间很长，劳动量也很大，由此可以得知他劳动是十分辛苦的。“两鬓苍苍”可见卖炭翁年事已高。

师：已年过花甲，本应颐养天年，尽享儿孙承欢膝下，却还在终日劳作，生活这是要榨干他最后一滴血呀！

③、生活困苦

生：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这两句是写卖炭翁矛盾而又复杂的心理。衣着单薄，本应祈愿天气暖和，却为了让炭的价格卖的更高一些，宁愿天气更加寒冷。

师：没办法，多卖一点点，对他而言都意义重大，都可以为他多换取衣物食物。

引导分析“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”

师：宋代大学问家戴震说过“疑是思之始，学之端”，就是说，做学问时要持有一种怀疑精神。“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”这两句引发了我们很多疑团：

⑴、他买的是什么样的吃食？

⑵在古代，人们的衣食从何而来？

⑶卖炭翁种的粮食呢？家里织的布呢？

⑷请学生借助两首诗分析

《悯农》李绅

《蚕妇》张俞

春种一粒粟，

昨日入城市，

秋收万颗子。

归来泪满巾。

四海无闲田，

遍身罗绮者，

农夫犹饿死。

不是养蚕人。

师：农夫劳作终日，却暴尸荒野，蚕妇辛苦织布，最终不是穿在自己身上。这是古代社会普遍存在的现象，卖炭翁为了生计，只能铤而走险上了终南山。假如这一个希望也幻灭了，老人也只有死路一条了。

小结：诗人寥寥数语，从外貌、动作、神态、环境等角度塑造了一个在艰苦的环境里辛苦劳动，却依然生活困苦的老人。

4、

分析宫使的“横”

、“翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿”一句中“翩翩”可见宫使的趾高气扬、横冲直撞。

、“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”一句连用了一串动词，如“把”“称”“回”“叱”“牵”，既表现了宫使的骄横跋扈、仗势欺人，又表现了宫使蛮横无理的无耻嘴脸。

小结：诗人三言两语塑造了宫使骄横跋扈、横冲直撞、蛮横无理的形象。

5、

对比

①、人物之间的对比

一个是卑微的老人，一个是趾高气扬的宫使，一个生活在社会的最低端，一个仗势欺人，两者之间形成了鲜明的对比。真是吏呼一何怒，翁啼一何苦呀！

②交易结果的对比

“一车炭，千余斤”极言炭重量多，价值高，“半匹红纱一丈绫”极言价值低，两者之间形成极大的反差，可见宫使分明不是购买，而是光天化日之下的强取豪夺。

6、

阅读链接

幻灯片出示“宫市”的相关材料，学生认真阅读，思考以下问题：

1、“宫市”是什么意思？

2、负责采购的应是谁？实际是谁？

3、如何买卖？

4、如何理解《卖炭翁》下面白居易做的注释：“苦宫市也”。

5、由此推知，《卖炭翁》揭露了怎样的社会现实？

四、了解作者及其他诗人

1、幻灯片出示对作者的简介

他官至翰林学士、左赞善大夫；

他有“诗魔”和“诗王”之称，留有不朽著作《琵琶行》《长恨歌》；

他是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一；

他与元稹共同倡导新乐府运动，并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”

师：看完这段介绍，我们可以用两个词评价白居易——“声名显赫”“位高权重”，可是，他从未骑在人民头上作威作福，相反，他关心人民疾苦，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，所以写出了千古绝唱《卖炭翁》。

2、幻灯片出示其他诗人及诗作

“朱门酒肉，臭路有冻死骨”

——杜甫《自京赴奉先县咏怀》

“陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”

——梅尧臣《陶者》

“江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。”

——范仲淹《江上渔者》

学生自读感悟：从杜甫的诗里我们看到了富人的歌舞升平，也看到了穷人的饿殍遍地；从梅尧臣的诗里我们看到了劳动者居住在茅草屋，“十指不沾泥”的人却“鳞鳞居大厦”；从范仲淹的诗里我们看到了人们“但爱鲈鱼美”，却不知渔夫乘着一叶扁舟“出没风波里”。

四、

布置作业

一首诗，展开就是一个故事。试将《卖炭翁》改写成一个故事。