沁园春 雪含PPT的教学设计及点评

教

学

设

计

学科：九年级语文

设计人姓名：荣军

上课日期：

【课题】沁园春

雪

1 【学习目标】

1.

掌握作者、字词等文学常识。

2.

有感情的诵读诗词，概括上阕内容

3.

赏析诗词中重点词句

【重点】反复诵读，感知内容，理解背诵。

【难点】初步理解词中表达的思想感情。

【教法】问题法、引导法

【学法】讨论法、小组合作法

教

学

过

程

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计

【导入】

北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。

说说你积累描写雪的美妙诗句：

1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐•柳宗元，《江雪》）

2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（唐•杜甫，《绝句》）

3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐•岑参《白雪歌送武判官归京》）

4、山回路转不见君，雪上空留马行处。

（唐•岑参《白雪歌送武判官归京》）

5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（唐•李白，《行路难》）

6、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（唐•李白，《北风行》）

7、遥知不是雪，为有暗香来。（北宋•王安石，《梅花》）

8、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐•刘长卿，《逢雪宿芙蓉山主人》）

***同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春．雪》就是咏雪的名篇。今天让我们一起来欣赏。

1.教师活动：

⑴用多媒体提出问题；

⑵在学生回答的基础上出示诗句，并让学生识记。

2.学生活动：独立思考并回答问题

『设计意图』回顾积累过的诗句，能激发学生的学习兴趣和求知欲。

【新授】

一．文学常识及字词

1.文学常识：

***，字

，笔名

，1893年12月26日生，1976年在北京逝世，中国人民的

，

，伟大的

、

和

，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家

2、字词：

字音：分

娆

逊

数

汗

解词：惟余

折腰

红装素裹

风骚

教师活动：教师对学生的回答，给予鼓励性评价及订正后让学生识记。

学生活动：学生在预习的基础上回答并识记正确知识。

『设计意图』培养学生预习的习惯，掌握正确知识。

二、初读课文把握词意

1、抽学生朗读，点评，练读，读准字音，读出重音、停顿。

2、纠正易读错的字音。如分（fèn）外。

3、分组朗读或齐读，整体感知内容

4、根据课文注释，把握这首词上阕的大意：（合作学习

提出质疑，探究）

北方的风光，千里冰封，万里雪飘，眺望长城内外，只剩下（白茫茫的一片）；宽广的黄河上下，河水顿时失去了滔滔水势。连绵的群山好像（（一条条）银蛇一样蜿蜒游走），高原（上的丘陵）好像（（许多）白象在奔跑），似乎想要与苍天比试一下高低。等到天晴的时候，（再看红日照耀下的白雪，格外的娇艳美好。

）

1.教师活动：组织点评学生的朗读，纠正读错的字音；组织带领学生结合注释把握这首词上阕的大意。

2.学生活动：朗读改正错误读音，思考并回答问题。

『设计意图』让学生在朗读的基础上，整体感知内容。

三、再读课文，理清脉络，体会情感。

1、作者望见哪四种景物？这些景物的特点有什么共同之处？请用四个字概括。

（作者望见了长城、黄河、群山和高原。共同之处是雄伟壮丽或雄浑壮阔。）

2、哪几句诗是虚写？表现了作者怎样的情怀？

（最后三句，抒发了作者对祖国的山河的赞美）

3、“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了怎样的表现手法？（化静为动）

1.教师活动：用多媒体提出问题并启发引导学生思考回答。

2.学生活动：学生分组讨论交流，踊跃回答并明确答案。

『设计意图』用问题带动课文理解，培养学生积极思考的习惯及的语言表达能力。

【巩固练习】有感情朗读、背诵

教师活动：组织学生朗读并背诵本诗。

学生活动：学生朗读并练习背诵。

『设计意图』巩固本课所学知识。

【课堂小结】谈谈本节课的收获。

教师活动：组织提问，给予鼓励性的评价

学生活动：学生相互交流自己的收获和体会。

『设计意图』锻炼学生的语言表达能力和归纳概括的能力。

【布置作业】

A、整理字词。默写全文

B、《能力培养》P1 【课堂检测】

一、填空：

（1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。

二、给下列词中加粗字注音，根据下列词中的注音写汉字。

分外妖娆（ ）惟余莽莽（ ）

稍逊风骚（ ）成吉思汗（ ）

红zhuāng素裹（ ）顿失tāotāo（ ）江山多jiāo（ ）一代天jiāo（ ）

三、指出下列各句所采用的修辞手法：

（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（ ）

（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（ ）

板书设计：

沁园春

雪

概写北国雪景

具体描写：长城、大河、山、原

想像雪后天晴景象

教学反思：