口语交际 说说印象深刻的一封信全国优秀课堂实录

课题

口语交际·印象深刻的一封信

课型

主讲课

课时

学科网ZXXK][来源:一课时

重 点

了解信的基本写作形式，信的基本功能，信的演变过程[来源:学科网]

难 点

理解信的含义，现代社会中信的形式，理解信件中的感情

导

考 点

学

正确理解信的功能及情感

（中考、期末）

目

标

1.阅读古代以书信为题材的脍炙人口的诗作，理解作品中的感情。

分层

2.了解在资讯技术发达的现代社会，书信有哪些新的形式。

教学目标

3.从自己读过的信中，找出印象最深刻的一封，和同学们交流

[来源:学科网]情感、态度

价值观

正确理解不同功能的信件的情感、目的等

1.有哪些脍炙人口的诗句是以书信为主题的？

在古代社会，书信是人们沟通信息、交流思想的重要桥梁；而在课前一练

教

学

过

程

资讯技术发达的现代社会，书信作为人际交往的重要手段，依然不可新课导入

或缺，只是形式更灵活多样，除常见的书信外，还有电子邮件、短信、微信等。

1.从你收到的信，或从书本、电子媒介上读到的信中，找出一封给你留下深刻印象的，仔细阅读。信的内容要积极健康，格调高雅。尤其是选择互联网上的信件时，要取其精华，去其糟粕。

2.对信的内容和读信的感受进行分析、梳理。如印象深刻的地方是什么，对你触动深的原因是什么等，可概括为几句话或几个关键词，并记录下来，为交流做好准备。

1.每位同学在班上发言，其他同学可以点评。发言时，要把信中印象深刻的具体内容、对自己的影响等说清楚，要引用清晰，举例恰当。

2.将信的精彩段落和同学的精彩发言加以分类、整理，办一期主题小报。有条件的学校，可做成电子报。

新课讲授

小组合作

课堂展示

举例讲解

《傅雷家书》

分析书信的基本结构及信中所含情感

每位同学在班上发言，其他同学可以点评。发言时，要把信中印象深刻的具体内容、对自己的影响等说清楚，要引用清晰，举例恰当。

互动探究

对信的内容和读信的感受进行分析、梳理。如印象深刻的地方是什么，梳理点拨

对你触动深的原因是什么等，可概括为几句话或几个关键词，并记录下来，为交流做好准备。

当堂训练

从自己读过的信中，找出印象最深刻的一封，和同学们交流。

选好收信人表达自己的情感

格式

有哪些脍炙人口的诗词以书信为主题? 信件的基本格式

信件的基本功能

信件的演变

个案书写

本节小结

1.

2.

3.

4.

分层作业

1.每位同学在班上发言，其他同学可以点评。发言时，要把信中印象深刻的具体内容、对自己的影响等说清楚，要引用清晰，举例恰当

2.将信的精彩段落和同学的精彩发言加以分类、整理，办一期主题小报。有条件的学校，可做成电子报。

1.有哪些脍炙人口的诗词以书信为主题? 2.信件的基本格式

3.昔年的基本功能

4.信件的演变

5.印象深刻的一封信

在批改时发现孩子们有太多细腻的情感在心里，我没有限定孩子们习作的收信人，给的对象很多，大部分同学都能按照正确的格式书写信板书设计

课后反思

件，感情表达的很丰富。