正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容｜教案在线预览

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正多边形和圆课题：24.3正多边形和圆序号: 学习目标：1、知识与技能了解正多边形和圆的有关概念；理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系，会应用多边形和圆的有关知识画多边形． 2、过程与方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系

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2024-06-06 07:45:10

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学校：浏阳市澄潭江镇山下初级中学

正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容

未知

2024-06-06 07:45:10

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关键词：正多边形的有关概…主要内容及教案内容

正文

正多边形和圆

课题：24.3正多边形和圆序号: 学习目标：

1、知识与技能

了解正多边形和圆的有关概念；理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系，会应用多边形和圆的有关知识画多边形． 2、过程与方法

学生在探索正多边形和圆的位置关系的过程中，学会体会化归思想解决问题的重要性。

3、情感.态度与价值观：

学生经历观察.发现.探究等数学活动，感受到数学来源于生活，又服务于生活，体会到事物之间是相互联系，相互作用的。

学习重点：应用多边形和圆的有关知识计算及画多边形

学习难点：应用多边形和圆的有关知识计算及画多边形

导学过程

一.课前预习：

阅读课本P104---106页的有关内容，完成《导学》教材导读中的问题及自主测评。

. 二.课堂导学：

1．情境导入

.阅读《导学案》98页的问题导学

2. 出示任务自主学习

阅读104-106页内容解决下列问题

1）、

正多边形和圆有什么关系？只要把一个圆分成的一些弧，就可以作出这个圆的，这个圆就是这个正多边形的。 2）、

通过教材图形，识别什么叫正多边形的中心、正多边形的中心角、正多边形的边心距？ 3）、

计算一下正五边形的中心角时多少？正五边形的一个内角是多少？正五边形的一个外角是多少？正六边形呢？ 4）、通过上述计算，说明正n边形的一个内角的度数是多少？中心角呢？正多边形的中心角与外角的大小有什么关系？

5）、

如何利用等分圆弧的方法来作正n边形？方法一、用量角器作一个等于的圆心角。

方法二、正六边形、正三角形、正十二边形等特殊正多边形的作法？

3. 合作探究

《导学》难点探究和展题设计

三、展示

与反馈

检查预习情况，解决学生疑惑

四.课堂小结

1.理解圆与正多边形的关系，会用尺规画特殊的正多边形。

2.理解并掌握中心角.半径.边长边心距.周长.面积的计算方法。

3.正多边形的对称性。

五.达标检测： 1.教材105页3练习1-3题

2.完成98页《导学案》.自主测评1—4题

课后作业：

教材101页习题24.3

板书设计：

24.3正多边形和圆

1.圆与正多边形的关系，用尺规画特殊的正多边形。

2.中心角.半径.边长边心距.周长.面积的计算。

3.正多边形的对称性

课后反思

：通过本节课的学习，

关于本教案的常见问题

Q：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系主要内容及教案内容