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Unit one Hello一、教学目标:1语言目标:让学生掌握vocabulary 的四个单词hello, hi, goodbye, bye2句型目标:让学生掌握What’s your name ? 的句型以及回答I am ……二、教学准备:多媒体课件三、教学重点:What’s your name
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Lesson 1优质教案设计
未知
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关键词：Lesson 1优质教案设计
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Unit one Hello
一、教学目标:
1语言目标:让学生掌握vocabulary 的四个单词hello, hi, goodbye, bye
2句型目标:让学生掌握What’s your name ? 的句型以及回答I am ……
二、教学准备:多媒体课件
三、教学重点:What’s your name ? I am …….
四、教学难点:vocabulary的词组和句型What’s your name ?
五、教学过程:分三个课时
1、第一课时:vocabulary 和target
①先利用多媒体课件出示vocabulary的词组。hello, hi, goodbye, bye ②让学生听听录音的词组读音。
③让学生跟录音读词组2遍,并要模仿语音语调。
④让学生反复练读(个人读,分组读,全班读)熟读词组。
⑤师生之间对话进行打招呼T: Hello!
S:Hi !
T: Goodbye!
S: Bye!
2、第二课时:Target and story
①先利用多媒体出示target的对话,先让同学们听一遍然后尝试跟读并模仿语音语调。
②教师范读What’s your name ? I am ……
③师生之间对话:T:What’s your name ?
S: I am …….
④分3个小组分别扮演Gogo,Tony,Jenny角色来进行朗读对话并奖励表现较好的一组。这样可以激发同学们积极参与朗读对话。
⑤利用多媒体课件出示story一次,然后让学生跟读一遍。并分角色扮演Gogo,Tony,Jenny进行表演对话。
3第三课时:Practice 1 至Alphabet
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