第1课斜钩教学教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第1课 斜钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一课斜钩教学目标：1、掌握斜钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握斜钩的写法。教学过程：一、讲故事，激发学习兴趣王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，他7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课斜钩

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2018-05-15 14:06:00

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学校：宣城市宣州区洪林中心小学

第1课斜钩教学教案设计

未知

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关键词：第1课斜钩教学教案设计

正文

第一课斜钩

教学目标：

1、掌握斜钩的写法。

2、正确、规范地书写含有斜钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握斜钩的写法。

教学过程：

一、

讲故事，激发学习兴趣

王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，他7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了许许多多的墨水，写烂了数不清的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之这种持之以恒的写字精神，值得我们学习。

二、学习斜钩的写法

1、课件出示带有斜钩的字，请学生辨认这些字中斜钩笔画。

2、出示斜钩字例，观察笔画特点。

3、小结笔画特点，并指导书写。

A、露锋起笔，向右下方行笔。

B、中间略细。

C、到下方逐渐加粗，底部略停，向右上方勾出。

三、书写汉字

1、出示汉字:氏、代

2、请小朋友自主观察后交流讨论，书写这些汉字时要注意什么? 3、指名学生讲解并小结

A、以斜钩为主笔的字字形一般都呈斜三角形。

B、“氏”字曲中有直，脚跟用力蹬。

C、“代”字左短右长，粗细有变化，有离有合。

4、指导书写

5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

6、描一描，写一写，比一比，改一改。

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、布置作业

回家找一找哪些字含有斜钩，写一写。

板书：

斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。

关于本教案的常见问题

Q：第1课斜钩教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课斜钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课斜钩教学教案设计