资料摘要
《西洋管弦乐器》教案教学目标1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》，能根据不同乐器的音色，分辨出常见的西洋管弦乐器。2、能熟悉感知音乐主题片段。3、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。21cnjy.com教学重点了解西洋管弦乐队的相
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西洋管弦乐器优质课教案推荐
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关键词：西洋管弦乐器优质课教案推荐
正文
《西洋管弦乐器》教案
教学目标
1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》，能根据不同乐器的音色，分辨出常见的西洋管弦乐器。
2、能熟悉感知音乐主题片段。
3、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。21cnjy.com
教学重点
了解西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类。
教学难点
学会辨别乐器的音色及其表现力的辨识。
教学过程
一、导入新课
播放《梁祝》的音频通过聆听，请同学们说出，都有哪些乐器出现？
教师：同学们听出来了，很不错，那今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下西洋乐器。21·
二、熟悉西洋管弦乐队编制
西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。
教师按顺序播放各乐器组演奏的音乐。
1、西洋管弦乐队一般分为四组：
弦乐器组——小提琴、中提琴等；
木管乐器组——短笛、长笛、双簧管等；
铜管乐器组——圆号、小号、长号、低音号；
打击乐器组——定音鼓、大鼓、小鼓、锣等。
2、识别乐器小游戏
通过课件，请学生听辨音乐，选择乐器
三、欣赏《青少年管弦乐队指南》
1、作品背景、作者简介
《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1946年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。
2、欣赏第一部分——主题
作品由珀塞尔音乐主题，主题变奏及赋格三个部分组成。我们先来欣赏第一部分，并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。21世纪教育网版权所有
请同学们对照体验探究内容，欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空？
3、欣赏第二部分
乐曲在珀塞尔主题的基础上，进行了十三次变奏，每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！www.21-cn-jy.com
变奏一：长笛、短笛，急板。两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣啭。之后短笛声又像是一只尖尖细细的小鸟鸣唱而来。2·1·c·n·j·y
变奏二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。
变奏三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快。
变奏四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。
变奏五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮。
变奏六：中提琴，柔和如歌，好似一位好听的女中音在吟唱动人的歌谣。
变奏七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。
变奏八：低音提琴。低沉厚重，高把位上的旋律悠扬动听。
变奏九：竖琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。
变奏十：圆号，绚丽的色彩。
变奏十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵，伴小军鼓另人兴奋。
变奏十二：长号及低音号，号角性的旋律，庄重、坚定。
变奏十三：打击乐器，热闹而有趣。
四、完整欣赏
同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中，奏出最美最辉煌的篇章！21教育网
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关于本教案的常见问题
Q：西洋管弦乐器优质课教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《西洋管弦乐器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。