原始狩猎图教学设计案例｜教案在线预览

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《原始狩猎图》教学设计教学目标：1.学生能够总结概括出骨笛的基本特征。2.学生能够分辨骨笛的音色。3.学生能够认识常见的民乐演奏形式教学重点：运用多媒体教学手段和比较、欣赏、讨论、直观等教学方法，引导学生参与音乐学习活动。教学难点：如何有效地运用多媒体教学手段，组织并引导学生主动参与学习活动。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：原始狩猎图

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2019-04-29 16:02:00

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学校：仁化县城口学校

原始狩猎图教学设计案例

未知

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关键词：原始狩猎图教学设计案例

正文

《原始狩猎图》教学设计

教学目标：

1.学生能够总结概括出骨笛的基本特征。

2.学生能够分辨骨笛的音色。

3.学生能够认识常见的民乐演奏形式

教学重点：

运用多媒体教学手段和比较、欣赏、讨论、直观等教学方法，引导学生参与音乐学习活动。

教学难点：

如何有效地运用多媒体教学手段，组织并引导学生主动参与学习活动。

教学过程：

一、导入

师：中国音乐文化历史悠久，中国的乐器种类繁多，数不胜数。今天老师找来了很多乐器的图片，看哪位同学能迅速的将中国的民族乐器挑选出来，并说出它的名字。(展示课件) 学生回答。

师：正是因为中国的民族乐器富有鲜明民族特色，所以同学们能够快速、准确地将它们找出来。那么在这些图片中，你们最想了解哪种乐器呢?你们想知道乐器哪方面的知识呢? 学生回答。

师：那就让我们一起走近同学们想了解的乐器吧，让我们与它们来一次亲密接触。

二、新课教学

运用多媒体教学手段让学生依据已有的音乐学习经验，感受并体验乐器的音色特点。

(一)骨笛

师：音乐是声音的艺术。了解一种乐器首先就要聆听它的音色，体验它特有的音色带给你的与众不同的感受。现在，同学们想不想听听中国最古老的民族乐器所发出的声音是怎样的呢? 师：有一种乐器的历史非常悠远，让我们一起来听一听它的音色。同学们在聆听时候，仔细感受，比较一下，这种乐器的音色和我们已知的哪种乐器的音色相似? 欣赏《原始狩猎图》(片段)。

欣赏骨笛图片。

(二)中国民族乐器的分类

运用直观、讨论等教学方法，让学生总结归纳出各类乐器的基本特征。

师：骨笛属于远古时代的乐器，中国的民族乐器历经千年的提炼，在外形、音色、音质、演奏技巧等方面都有了不同程度的改变，请同学们将书打开，进一步了解民族乐器。

学生活动：将学生分为四小组，分别给每一小组发一类乐器，学生通过看、摸、吹、敲等方式归纳总结。

(三)课堂小结

中国的古乐器内涵韵味，深邃而高贵，每种乐器的音色都具有其特有的个性，要想真正的了解中国古典乐器，品尝中国古典音乐的韵味，同学们还需加强音乐语言的学习，在课外多多接触中国古乐器，欣赏中国古典音乐作品。

关于本教案的常见问题

Q：原始狩猎图教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《原始狩猎图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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