纸从哪里来PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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第三教时纸从哪里来（对应教材第6—7页）教学目标1. 体会用纸张进行书写的便利之处，感受纸张发明的重要意义。2. 初步了解古人造纸的历史，初步认识科技发展对人类社会进步的影响。教学重点难点本课的重点是让学生初步了解纸的由来。教学准备砖块、木片、竹片、丝绸、动物肩胛骨、石块、毛笔、配套投影

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所属课文：纸从哪里来

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2018-04-25 08:19:00

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学校：上海市浦东新区实验小学

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第三教时

纸从哪里来（对应教材第6—7页）

教学目标

1. 体会用纸张进行书写的便利之处，感受纸张发明的重要意义。

2. 初步了解古人造纸的历史，初步认识科技发展对人类社会进步的影响。教学重点难点

本课的重点是让学生初步了解纸的由来。

教学准备

砖块、木片、竹片、丝绸、动物肩胛骨、石块、毛笔、配套投影片。

教学过程

目标

活动一

在不同物品上写字（p.6）

学生活动流程

（1）

讨论：纸有什么作用？

（2）

讨论：纸发明之前人们是用什么记录文字的？

（3）

活动：尝试在砖块、木片、竹片、丝绸、动物肩胛骨等不同材料上写字。

（4）

交流：你发现在这些材料上写字方便吗？和用纸写字相比怎么样？

（5）

小结：用这些材料来记录文字有的不易保存，有的携带不便，有的价格昂贵……轻便、经济的纸取代了它们，成为人们记录文字的主要材料。

* 活动时应对学生进行安全教育，提醒学生小心使用石块、木片、竹片等材料，不要划破手。

教师活动

学生活动

注意要点

纸的发明促进了人类科技的进步。

活动二

了解古人的造纸过程

（p.7）

（1）

讨论：纸是怎样制作

出来的？

结合教材第7页古（2）

交流：看录像、听故事，代造纸的过程图或了解造纸术的发明史，了解东汉配套投影片组织学蔡伦对造纸术的改进以及造纸术生讨论。鼓励学生对世界文明的贡献。

仔细观察图片，理（3）

完成活动作业第3页：下解图意，互相交流面哪些物品可以用来造纸？

补充并做好记录（活动作业第3页），激发学生课后

搜集关于造纸原料的资料的兴趣。

* 强调造纸术的发明给人们的生活带来的便利；强调造纸术的发明是一个循序渐进的过程。

关于本教案的常见问题

Q：纸从哪里来PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《纸从哪里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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