韵律操优质课教学设计

授课教师： 李金玉 授课年级：二年级 学生人数：40人

1. 复习广播操预备节到第四节。 教学重点：学习广播操和地滚球的基本技术； 内容

难点：广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。 2.游戏：

赶小猪 1, 认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性； 2, 技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到教学目标

协调，优美； 3. 情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。

课的结构

一．课堂常规

1.集合整队，体委报告人数

2.师生问好

3.宣布课的内容及要求

4.检查服装，强调安全

5.安排见习生

要求：列队整齐，步伐一致，集合做到快齐静。

组织：四列横队 ********* 准备********* 部分

********* ********* ▲

二．热身跑

1．慢跑 2.后踢跑

组织：两列竖队

* * * * * * * * ** * * * * * * * * → ↓

* * * * * * * * ** * * * * * * * * → ↓

▲ ←

←

教学内容组织教法

时间

次数

2

7

1

1

三．徒手操

1.头部运动2.肩部运动 3.正压腿运动4.侧压腿运动5.手腕、踝关节运动 2、跑的专门性练习

组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

一、复习广播操

（1）预备节

要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。

（2）伸展运动 要求：1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。

（3）肩胸运动

要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。

（4）体侧运动 要求：动作到位，节奏正确。

（5）体转运动

要求：姿势正确优美

1、教师讲解广播操中的重要环节动作，并且做示范，叫一名学生上来示范。

基本部分

2、引导学生进行练习 3、教师观察学生的练习，并及时进行指导；

4、针对练习中

存在的问题进行纠正。

组织：体操队形

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3

二、游戏：赶小猪

游戏方法：把全班学生分成人数相等的四组或两组。教师发

令后，游戏者从起点开始，手拿球拍，将一只球边赶边向前滚，赶到线末，把球赶回，交给第2位同学，依次进行，比一比哪组先完成，最快最标准的队为胜。 游戏规则：球在滚动中离开路线要拿回离开路线的点继续进行滚动。

方法：1.导入；2.教师讲解游戏方法以及

要求，并做示范；3.指引学生进行比赛，评出优胜队，指出优缺点。

组织：

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5

1

1 * * * * ▲

1.教师组织做腿部拉伸放松练习

结束部分

2.教师针对本课情况进行总结和评价

3.回收器材

4.宣布下课

组织：四列横队

场地篮球场1个，标志物8个，球4个

器材

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