第1课横优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《长横》一．教学准备：多媒体课件、教材、笔墨纸砚二．教学目标知识与技能目标：通过对本课的学习使学生初步掌握长横的特点和用笔方法。过程与方法目标：小组讨论，说出长横的特点及其写法，教师总结长横的特点。通过学生动手操作感受长横的书写。情感态度与价值观目标：通过对书法的感受和学习，培养学生思考的能力和良好

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课横

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

129

下载次数

更新时间

2018-04-16 11:19:00

来源学校

学校：宽城满族自治县苇子沟乡苇子沟中心小学

第1课横优秀教学设计

未知

2018-04-16 11:19:00

129

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课横优秀教学设计

正文

《长横》

一．教学准备：多媒体课件、教材、笔墨纸砚

二．教学目标

知识与技能目标：通过对本课的学习使学生初步掌握长横的特点和用笔方法。

过程与方法目标：小组讨论，说出长横的特点及其写法，教师总结长横的特点。通过学生动手操作感受长横的书写。

情感态度与价值观目标：通过对书法的感受和学习，培养学生思考的能力和良好的行为习惯，并且对手法文化的了解可以培养学生热爱传统艺术，热爱祖国的思想感情。

三．教学重点：使学生初步了解长横的结构特点和用笔方法。

四．教学难点：学生在练习过程中会遇到眼高手低难以解决的各种问题，需要针对性指导。

五．教学方法：讲授法、作品分析法、陶冶法、讨论法，演示法，讨论法。

六．教学过程

导入：通过看图猜谜语将图片与汉字结合起来，通过猜甲骨文汉字调动起学生积极性。

讲授新课：展示幻灯片中的长横，向学生提出问题：长横跟我们之前所写的字有什么不同之处？

向学生展示准备的具体字词的硬卡纸，分小组讨论长横在书写的时候应该如何用笔？

小组代表发言，学生和教师一起分析行书的用笔特点。

[1]横的倾斜方向

[2]起笔行笔收笔等用笔方法

[3]笔画长度较长

[4]有轻重提按变化

[5]形态直，不能弯曲

学生拿起毛笔，自己感受一下长横的写法。播放舒缓复古的音乐，教师巡回指导、

挑选又问题的和书写较好的同学上台展示，大家一起探讨问题和值得学习的地方，解决问题。

教师师范跟长横有关的字，学生继续练习

最后学生和教师一起总结，学习长横的特点和写法

1.掌握笔法和结构

2.读帖

3.认真临摹

4.坚持练习，勤于思考

七．布置作业

临摹一篇长横以及“三”“五”等字。

关于本教案的常见问题

Q：第1课横优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课横优秀教学设计