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书法入门教学设计教学目标:1.使学生学会并掌握小字头春字头的写法。2.学会并掌握两种偏旁在结字中的应用。教学重点、难点:通过讨论,学生找出小字头的写法特点,小字头中的三个笔画在田字格中都有相应的具体位置。教学过程:第一课时一、导入、新授:1.谈谈起名的原因(缓解情绪紧张)2.做运腕操。(竖掌、执笔绕

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第1课 竖提PPT配套教学设计内容

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书法入门教学设计

教学目标:

1.使学生学会并掌握小字头春字头的写法。

2.学会并掌握两种偏旁在结字中的应用。

教学重点、难点:

通过讨论,学生找出小字头的写法特点,小字头中的三个笔画在田字格中都有相应的具体位置。

教学过程:

第一课时

一、导入、新授:

1.谈谈起名的原因(缓解情绪紧张)

2.做运腕操。(竖掌、执笔绕圈,画十字、画圆等顺、逆时针方向画)

二、新授:

观察“党”字。引出课题。

1.田字格出示“小字头”。

2.观察笔画特征、摆放位置。(两点:左边挑点,略低;右边撇点,略高)

3.师:字如其人,讲究对称、和谐,相互呼应;笔断意连,情如一家。

4.小字头书写要领:

短竖粗直在中间,

挑点撇点护两边。

左低右高相响应,

穿插避让兄弟情。

5.练习书写。

6.出示《写字姿势歌》。

写字之时身坐稳,

肩平背直头摆正。

胸离桌沿要一拳,

眼离桌面要一尺。

手握笔杆中下方,

两脚平放有精神。

7.生练习书写。师范写并点评。挑点撇点应响应,中间短竖位置较正,

8.比较含“小字头”的诸字特征:尚、党、裳,注意:两点间距离应由字形整体特征来决定

三、练习书写“赏”字。

1.先观察字形,整体呈三角形。

2.提笔书空,揣摩笔意。

3.学生练习,互评。原则:先优点,后缺点。

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