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行香中心小学学科集体备课教案备课组综合 备课时间 2018-3-12 主备人：魏海丽 课题教学目标左右结构的字课时第1课时 总第 3课时教学目标： 1.继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 2.练写左右结构、左宽右窄的字：形、剧。 3.书写规范、整
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- 2025-10-17 15:09:51
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9 左宽右窄的字ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：9 左宽右窄的字ppt配套教案和课堂实录
正文
行香中心小学学科集体备课教案
备课组
综合 备课时间 2018-3-12 主备人：魏海丽 课题
教学目标
左右结构的字
课时
第1课时 总第 3课时
教学目标： 1.继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 2.练写左右结构、左宽右窄的字：形、剧。 3.书写规范、整洁、美观。
教学重点
正确、规范、整洁、美观的书写：形、利、引
教学难点
练写左右结构、左宽右窄的字：形、利、引。
课前准备
笔、墨、纸、课件
教
学
设
计
教学过程：
一、谈话激发兴趣，检查工具准备情况 1.书写的注意事项 2.你准备好了吗？
二、学习书写 二次备课
教学过程
1.出示例字：形 引导学生观察这个字的特点：左宽右窄，左半部分为主要部分，所占空间应该为整个字的三分之二。 2.学生讨论书写的注意事项
全班交流：你想提醒大家什么地方？ 3.师总结学生的意见，给予指导： 左边的“开”字与独体字开相比要略窄一点，两横在笔画的长短、起笔收笔处等方面有一点变化，左低右高的倾斜度相对大一些，重心
偏右，与右边呼应。其中一撇为竖撇，最后一竖是垂露竖，竖画写得挺直，这个字才能写得端正。 右面利刀旁的左竖位置是中间偏上一点，与左面的“开”子距离不要离得太近，竖勾左面直右面弯。 4.教师示范书写，强调重点笔画的书写。
5.学生练写两个。 师巡视指导，发现问题及时解决。
1
三、自学“利”、“引”的书写 1.学生小组讨论“利”“引”的书写 2.尝试书写 教师巡视指导，发现问题集体解决。
四、总结左右结构、左宽右窄字的书写要点。 五、学生写字 师巡视指导，提醒执笔姿势和运笔方法。
六、作业展评 1.表扬书写工整认真的同学 2.表扬书写整洁美观的同学
3.表扬书写姿势正确的同学
作业临摹例字
设计
板书左宽右窄的字
设计
2
文档信息
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- 上传时间： 2025-10-17 15:09:51
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关于本教案的常见问题
Q：9 左宽右窄的字ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9 左宽右窄的字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。