资料摘要
发展悬垂能力练习与游戏教案(一)教学目标了解支撑跳跃中跳上、跳下与技巧的简单组合及自我保护方法;基本掌握跳上提臀收腹压膝前送,并能从器械上跪跳下轻巧落地;发展平衡、灵敏、协调等身体素质,提高自控能力;培养勇敢、果断的品质,勇于克服困难的自信心,以及乐于保护帮助同伴的精神,积极参与动作组合创编和评价活
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4.发展悬垂能力的练习与游戏教学设计模板
未知
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关键词:4.发展悬垂能力的�…教学设计模板
正文
发展悬垂能力练习与游戏教案
(一)教学目标
了解支撑跳跃中跳上、跳下与技巧的简单组合及自我保护方法;基本掌握跳上提臀收腹压膝前送,并能从器械上跪跳下轻巧落地;发展平衡、灵敏、协调等身体素质,提高自控能力;培养勇敢、果断的品质,勇于克服困难的自信心,以及乐于保护帮助同伴的精神,积极参与动作组合创编和评价活动。
(二)动作方法
助跑,双脚起跳,两臂支撑器械(与肩同宽),提臀收腹,压膝前送,以小腿着器械成跪撑;两臂用力由后摆至前上方并制动,同时脚面和小腿用力压器械,使身体向上腾起,落地时屈膝缓冲,两臂斜上举。
(三)动作要点
提臀收腹,压膝前送;跪跳下同跪跳起的动作要点。
(四)教学策略
1. 结合已有知识技能,复习跳上成蹲撑,向前跳下接前滚翻动作。按支撑跳跃教学常规分组进行练习,并结合学生实际状况,采用有效性教学策略,引导学生积极思考参与教学活动。
2. 教师讲解示范后,在保护帮助下,复习垫上跪跳起动作。
3. 教师引导学生,在保护帮助下,按能力完成不同高度的跪跳下。
4. 教师启发后,讲解示范在保护帮助下,从跳箱上做跪跳下。
5. 在保护帮助下,跳箱从低到高逐次进行跪跳下练习,或落地处保护垫先高后低铺设。
6. 在保护帮助下,复习上一步、助跑几步双脚踏板起跳,回落的练习。
7. 教师讲解示范,在保护帮助下,上一步、助跑几步双脚踏板起跳,两臂支撑跳箱,收腹、屈腿、提臀、回落的练习。
8. 教师引导学生,在保护帮助下,尝试跳上成跪撑,体会手撑的位置,并用标示贴在箱面。利用触碰标志,提示压膝前送。
9. 教师讲解示范,在保护帮助下,跳上成跪撑,跪跳下。
10. 教师引导学生,在保护帮助下,根据自己能力,自主选择器械高度,跳上成跪撑,跪跳下练习。
(五)保护与帮助
当练习者上箱时,保护者站在器械前,扶肩稳定;当练习者跳下时,站在落点旁扶其腰背,防止摔倒。
(六)易犯错误及纠正方法
易犯错误
纠正方法
跪在箱上不敢往下跳
除加强教育、落实保护措施外,可适当降低器械的高度,保证练习安全。
跳上成跪撑,动作不稳定。
1. 提示学生降低助跑速度。
2. 在纵箱上反复练习跳上成跪撑动作,动作熟练后,再移到横箱上练习。
跪跳下时,用力部位不对。
在垫子上做脚面和小腿压垫用力跃起的练习,然后过渡到箱上做同样练习。
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