第1课　水墨游戏教学实录与评析

头站镇明德小学（美术）学科学历案

主备人：唐衍江 审核：头站镇明德小学

美术 备课组

课 题

时 间

3月12日

课标要求

学习目标

1、认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。

2、在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并能用中锋、侧锋调出不同层次的墨色。

学习重点

在自主探究的游戏中体验笔、墨、纸在水墨画中的变化，感受水墨画独特的魅力。

学习难点

大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验创造乐趣。

资源建议

一、欣赏图片，讲解课题

1、师生共同欣赏水墨动画片《功夫熊猫》，感受中国水墨动画片画法的特别之处。

教师请学生谈一谈自己对水墨动画片的感受。

学生互相交流发表自己的看法。

2、教师介绍：水墨动画片是我们中国人的创举，在全世界有着独一无二的成就。

（设计意图：通过水墨动画的欣赏感受中国传统文化的独特魅力，激发学生学习水墨画的兴趣及民族自豪感。）、

3、欣赏齐白石等画家的作品，感受水墨画不同的表现风格，鼓励学生像画家一样，勇于创新。

4、欣赏同龄人的水墨画作品，感受甩、洒、拓、画等不同的水墨表现方法。

5、在欣赏中启发学生交流：还有哪些方法可以用来表现水墨画？

二、探究学习（自主学习、合作交流、展示学习）

1、认识水墨画的作画工具，说一说你对水墨画了解多少。

2、试一试，画一画，玩一玩，谈一谈自己的新发现。

教师添画小游戏

3、教师用浓墨和淡墨示范中锋和侧锋用笔，学生观察并讨论：中锋与侧锋用笔各适合表现什么？

学生在宣纸上尝试玩一玩中锋、侧锋用笔。

4、学生作业：用中锋与侧锋，以及不同浓淡的墨，大胆创造一幅水墨画作品。

小喇叭友情提示:动物王国

蔬菜王国

森林王国......的小动物们都等着你们画呢!小动物们也喜欢爱干净的小朋友. 教师辅导：学生作画，教师录象学生绘画过程。

教师指导学生调浓.淡.焦墨. 教师在学生交流的基础上小结：墨有焦

浓

重

淡

清的变化。

三、展示作品：把学生推荐的作品在前面展示。

（三）看了同学的创意作品,我们今天在班上也来进行个设计比赛好不好? 我们最后比一比哪个小组做的最好? 小组做好了选一个代表进行展示,大家来评奖并提出建议

水墨游戏

年级

三年级

教师

课型

唐衍江

造型表现

学科

课时

美术

1 三、作品展平