第11课 快乐刮画国家优质课一等奖

【课题】快乐刮画

【时间】2017.5.11 【范围】青年教师大奖赛

【班级】三（5）

【地点】美术室（1）

【执教者】邱振宇

【教学过程】

【教学目标】

1、知识与技能：认识刮画特点，了解掌握刮画工具的使用方法。

2、过程与方法：通过欣赏、讨论探究与教师示范，运用竹笔工具进行刮画。

3、情感与态度：感受刮画缤纷的色彩，体验绘画的多样性，增强提高美术学习兴趣与创新想象的能力。

【教学重点】：认识刮画特点，学会运用刮画工具

【教学难点】：刮画中用点、线、面的组合丰富画面

【教学准备】

1、教具：实物投影仪、多种刮画工具、刮画纸

2、学具：竹笔、刮画纸

教学过程：

一、导入

1、出示刮画纸：这张纸有什么特别之处吗？

教师刮画，学生欣赏。用刮画的方法课可以画出有趣的作品。

2、揭题：《快乐刮画》

二、探讨与发现

1、

出示线描图案，说说线描图案的特点

点、线、面组合排列得当，线条变化多样，粗细不同的图案构成原理

2、出示刮画作品，相同的图案，说一说两幅作品有什么相同与不同处？

相同处：点、线、面组合排列得当，线条变化多样，粗细不同的构成原理

不同处：刮画是用工具刮出的彩色，线描是用笔画出的黑白色。

3、初尝刮画工具

内容：体验不同的刮画工具（三角尺、筷子、牙签、铅笔）等有尖的生活常见物品，在刮画纸上会产生什么肌理效果。

要求：用力均匀、线条流畅

4、

认识刮画专用工具竹笔

出示竹笔，示范粗细头的刮法

学生尝试用竹笔细的刮线，粗的刮面

5、

今天我们要用刮画这种有趣的形式画花瓶。请小朋友观察手中的照片说一说花瓶由哪些部分组成：

瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底

小结：不同外形的花瓶，瓶口、瓶身、瓶底也各不相同

6、

教师演示：用线勾画花瓶外形

7、

学生作业：刮出花瓶外形

要求：构图饱满，抓住外形特征

三、设计与完善

老师给花瓶添加了什么？学生观察照片中花瓶图案思考

（讨论）图案用那些线表示？（曲线、波浪、图案线、点……）

8、

学生总结：我们用各种形状的线、运用点、线、面结合的形式刮出花瓶图案细节

9、

教师示范

(视频) 10、

学生作业：刮出花瓶图案

要求：用各种形状的线、通过点、线、面结合的形式刮出花瓶图案

四、展示与评价

（1）学生互评

（2）教师点评

【板书设计】

快乐刮画

识工具

刮外形

刮图案