小篮球教学实录与评析

小学体育教学设计

授课名称：原地双手胸前传接球

授课年级：小学五年级

学校：蔚县第一实验小学

教师：任志刚

原地双手胸前传接球

授课教师

授课年级

：五年级

学生人数：40 指导老师：

时间：2018.94 教学

内容

教

学

目

标

部分

1、传球游戏

2.原地双手胸前传接球；

1.激发学生上体育课的兴趣，培养学生积极参加体育活动的意识。

2.使80%的学生掌握双手胸前传球的动作要领，发展学生动作灵敏与身体协调和控制球的能力

3培养学生的团结协作精神、以及互相帮助建立和谐的人际关系。

时间

8-10

分

钟

教学内容

一、课堂常规：

1、

体育委员集合整队，检查人数

2、

师生问好

3、

宣布本课内容及要求

4、检查仪表，安排见习生

二、慢跑

（踏青）

组织教法及要求

一、组织队形：四列横队集合

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○

要求：精神饱满，具有积极参与体育课的热情

见习生：随组织进行力所能及的练习，并协助老师做好组织

二、组织队形：

随教师动作进行慢跑

要求：慢跑有序、注意安全

三、组织队形：

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开

始

热

身

部

分

三、徒手关节操

（4×8拍）

第一节：头部运动

第二节：肩部运动

第三节：扩胸运动



第四节：正压腿运动

教法：①师喊口令并作镜面示范；

第五节：侧压腿运动

②全体同学听口令，做操。

第六节：膝关节运动

第七节：手腕踝关节运动

要求：动作规范、协调、有力

部分

时间

教学内容

组织教法及要求

一游戏

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→

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←

教法：①师讲解游戏的名称和方法、规则；

②安排学生进行队友间的技术磨合；

③组织学生进行比赛；

④教师做胜负判定。

要求：注意安全；

友谊第一，比赛第二

二、组织队形

教法：

1.教师讲解示范动作要领，学生认真听讲，并模仿老师传接球的动作

2.设疑：怎样接球不容易伤到手指？

3.指导学生原地徒手练习

4分组练习

5同学们俩俩面对面传接球；

6教师巡回观察并纠正错误动作

学

习

提

高

部

分

一.篮球传接球游戏比赛，每排为一组（共四组）进行比赛游戏规则：由纵队第一名同学拿球向头上部举球传给下一名传到最后一名同学时，由最后一名同学从胯下传给前一名同学，哪队率先完成成为第一名.

规则：①哪儿丢球，捡起球回到那儿再传出；

二.双手胸前传接球

1.动作方法：

传球时：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传

球目标，传球时后脚蹬地发20-25 力，身体中心前移，两臂前伸，

两手腕随之旋内，拇指用力下分

压，食中指用力拨球传出，球

出手后，两手向下略外翻。

钟

接球时：两臂分开半弧形，面对来球上主动前迎、触球屈臂、引球。

重点：伸臂、翻腕、指拨球

难点：两肘外展过大，两臂用力不均

部分

时间

4-5 分

钟

教学内容

一、放松操：

抖抖手、抖抖脚

二、小结；

三、收拾器械、下课。

组织教法及要求

一、队形：

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教法：教师喊口令并同学生一起做放松操

二、点评本节课的优缺点（表扬为主），同时布置作业

三、布置学生收拾器械，击掌下课

结

束

部

分

场

地

器

材

篮球场地和40个篮球

预计课的密度：45﹪

全课平均心率：100-110次/min

课中最高心率：130次/min

课

后

小

结