武术活动优秀教案内容

《武术正蹬腿》教学设计

肇源县头台镇中心校

任增

1、

运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。

2、

运动技能目标：学习两个简单的武术动作及相关动作名称，能自己借助动作名称进行武术动作练习，提高学生动作的连贯性和对动作的认知能力。能在教师的引教

学

目

标

导下，根据对武术已有的感知进行武术动作创编，培养学生的创新能力。

3、

身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。

4、

心理健康目标：能与学习伙伴合作探究，共同提高，能自信地展示自己的学习成果，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。

5、

社会适应目标：在练习中建立和谐的合作学习关系，培养良好的武德和合作精神。

教学

内容

课的

部分

武术的基本组合动作

难点

动作准确，做到有力、有神。

组织与要求

重点

弄清动作方向和动作的衔接。

教学内容

教师活动

学生活动

1、

课前准1、观察课前常1、

体委和全组织

：四列横队

备。

开

始

部

分

规情况。

班同学配合完 成课前准备。

2、

体委集合2、

介绍中国

数。

课

导

整队，报告人武术的傲人成2、

积极思考， 绩和发展，导注意听老师对 入本课，宣布课的安排和要

要求

：站队快、静、齐，精神饱满、集中。

3 、师生问本课任务并提求。

好，导入该课出相关要求。

的内容、任务 及提出学习要求。

热 身

跑步

1、

放音乐，在音乐伴奏下引导学生一起跟随教师和领做课前准备运舞的同学在愉动——《健康悦的气氛下跳舞》。

生互动。

教学内容

教师活动

学生活动

起节奏轻快的《健康舞》。

准

备

部

分

课的

部分

基

本

要求

：动作规范，韵律感、节奏感强。

2、

教师与学 组织与要求

武1、武德教育。

1、

对学生进1、

注意听讲组织：四列横队。

术

行武德教育。

和思考。

部

分

简述以前所

2、直拳的基2、教学。

表演。

学生认真听

本动作组合教的基本手形2、和步法。然后，讲和模仿，边

教师做动作示做喊术语边练

相关术语教学。

3、集体武术范，同时进行习。

3、自主或协作要求：注意动作手形和步法，动作规范，练习。积极发连贯流畅。精神饱满，节奏感强。

3、教师巡回观挥创新思维，分组：分五个小组进行练习。

察、指导，和自觉的、不怕 学生交流。

苦的展开练习。

4、学生认真、

精神饱满，呐

喊助威展示。

要求：1、注意安全，不能对打练习。

2、动作流畅。

1、

引导学生1、

学生通过组织：四列体操队形。

放松。

结

调部

身

小结。

分

心

束

节

放松运动和 课。

生，再次强调武德。

跟随老师做练 习，放松肌肉 和神经，达到 减压目的，放松身心。

动。

要求：1、宏扬武德。

2、把课堂学的组合动作表演给家长观看。

3、注意表演和练习的安全。

2、

小结本节 表扬、鼓励学讲。

2、学生认真听要求

：全身心放松，跟随教师做放松运