踢毽子活动教学活动设计方案

快

乐

踢

毽

子

涞源县涞源小学

刘雪峰

教学内容：

1、盘踢（足内侧踢）2、爱护小树苗

教学目标：

1、学习毽子基本技术，学生能初步掌握毽子的基本技术，发扬民族传统体育活动。

2、发展学生灵敏性，提高下肢肌肉，韧带的弹性，关节的灵活性，使腰部得到锻炼，培养学生自制小件体育器材的能力，及动手动脑的实践能力鼓励学生创新。

3、培养学生组织纪律和互相合作，勇于竞争等集体荣誉感，体会学习和成功的乐趣，提高运动欣赏能力及安全意识。增强人际交往能力和热爱大自然的感情。

学生分析

现在的学生对毽子接触的比较少，在练习中可能出现踢毽不准，支持腿弯屈，在教学中多注意学生的辅助性练习，加强腿部力量和调节身体重心能力练习。

毽球60个，录音机一台，挂图3幅

场地器材

教学流程：

课的部分

教学内容

时间

次数

组织教法及要求

一. 组织:

××××××××

××××××××

▽

××××××××

××××××××

二.

要求：

静、快、齐、精神饱满。

一.组织：四组进行，由小组长

带领。

组

织

教

学

1.

师生问好，体委报告人数，检查服装。

2 2.

宣布课的内容。

3.

安排见习生。

准

备

活

动

部

分

1.自由跑（放音乐）

3

三.

要求：听从指挥。

课的部分

教学内容

时间

次数

组织教法及要求

一.

组织：听到口令。

二.

▽

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

三.

要求：动作准确有力，舒展大方，听口令做。

2.徒手操

二八拍

4 准

备

活

动

部

分

3.小游戏（放风筝）

7 一.组织：

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

二.教法步骤：

1.教师讲解示范，

2.各种形式练习。

三.要求：听从口令。

一.

组织：

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

技

能

掌

握

部

分

1. 盘踢（.脚内侧踢法）：踢毽

子时两脚自然开立，要以髋为轴，膝关节外展，小腿向上摆，

击球一刹那踝关节内展端平，

用脚弓内侧把球向上踢起。

2.介绍：脚外侧踢球。

脚背踢球。

重点：学会基本的踢毽子方法。

难点：运用个人和集体练习的

法式提高学习效果。

17

××××××××

××××××××

△

××××××××

××××××××

二.

教法步骤：

1.出示挂图，讲解，示范毽子基本踢法。

2.分组自由练习（以小组为单位），一抛一击，一抛两击，一抛多击，换腿连续击球。

技

能

掌

握

部

分

2.游戏：爱护小树苗

6

1 3.两人对练。

4.各小组围成圈练习。

5.找动作完成较好和进步较大的同学做示范。

6.组织学生结合各自的不足分别进行纠正性练习。

7.出示花键挂图，进行创意踢。

三.要求：

1.注意小腿的摆动。

2.动作协调。

3.互帮互学共同提高。

4.积极参与。

一.

组织：

10米

×××××

…………………○

×××××

…………………○

×××××

…………………○

×××××

…………………○

二. 教法步骤：

1.讲解示范。

2.开始游戏。

3.负的一队表演节目。

三.要求：

遵守游戏规则。

一.组织：

××××××××

××××××××

△

××××××××

××××××××

二.教法步骤：

1.讲解游戏方法。

2.跟音乐练习。

三.要求：

动作优美、舒展。

放

松

身

心

部

分

1.

2.

3.

4.

放松小游戏“传毽球”

讲评学习情况。

布置课外作业。

收送器材，师生再见。

5

课

后

反

思

本节课初次接触踢毽子，通过分层教学，空踢——一踢一接——两踢一接，让学生感觉踢毽并不难，尝到踢毽的乐趣，解决了教学的难点。游戏的运用，可易可难，非常实用，极受学生的欢迎。在生活中努力展示自我，运动形式活泼，能享受与同伴合作时取得的成功，同学之间能互相帮助、指导，表现出表现出对弱者的尊重和关爱。一堂课下来，发现许多毽子踢坏了，让学生回去请教父母长辈，自制毽子。这样课内外结合，目的是拓展学生多动脑、多动手、多交流的时空。。不足在缺少学生之间的评价，在练习时接球不及时。在以后的教学中多从学生的角度去考虑，尽量满足孩子们的需求，多发现每个学生的闪光点，给学生已足够的活动空间并给与及时的鼓励。