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小篮球原地运球主要教材内容小篮球原地运球1.运动参与：全部同学都能积极参与到活动中来，接触篮球，感受篮球运动带来的快乐与成功运动技能：使95%的同学都能初步学会正确的原地运球的基本动作方法，初步感受行进间运球的基本动作身体健康：培养学生热爱锻炼的意识，激发学生对篮球的兴趣，逐步培养学生科学锻炼的习惯
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小篮球活动教学创新设计
未知
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关键词：小篮球活动教学创新设计
正文
小篮球原地运球
主要教材内容
小篮球原地运球
1.
运动参与：全部同学都能积极参与到活动中来，接触篮球，感受篮球运动带来的快乐与成功
运动技能：使95%的同学都能初步学会正确的原地运球的基本动作方法，初步感受行进间运球的基本动作
身体健康：培养学生热爱锻炼的意识，激发学生对篮球的兴趣，逐步培养学生科学锻炼的习惯
心理健康与社会适应：培养学生敢于展示自我的意识和创新的能力。
教学
2.
目标
3.
4.
课的部分与
时间（min:s）
课的
内容
组织教法和学练法
教师活动
学生活动
练习队形
各项内容时间min:s
练习
次数
一、课前准备
二、热身活动
1.师生慢跑
2．
球操
颈部运动
肩部运动
腰部运动
准备
膝关节运动
部分
踝关节运动
一.问好，说明课的内容和要求，安排见习生
二、带领学生绕场地慢跑
三、示范动作，语言提示学生动作要领，教师与学生共同参与，有口令调动
一.问好，认真听教师的讲话，并检查自己是否带了如小刀等锋利物品。
认真参与练习，充分活动好身体的各关节，防止运动中受伤
1分
1
5 分
2*
8拍/节
三、耍球游戏
1.
双手互拨球
2.
抛接球
3.
球绕颈部
4.
球绕腰部
四、拍球游戏
1.自由拍球，创新拍球方法
2.示范原地运球方法（五指分开，手腕下压，以肘关节为轴迎送球）
3.听口令运球
4.双手互换拍运球
五、拓展练习：行进间直线运球
方法：击球后上部，落点身体前侧方，手腕下压迎送球，
行进速度从慢到快
六、游戏抢球大战
三、示范耍球的动1.认真思考听教
作，引导学生做好耍球游戏
示范讲解动作，语言引导学生创新出更多的拍球方法，循环指导学生练习，积极点评学生的创新，并示范正确的原地运球方法
教师口令：低一点、高一点、前一点，后一点，人绕球走一圈，与教师比拍球速度，拍球认字
示范行进间运球的方法，组织学生参与行进间运球红绿灯游戏
教师讲解游戏规则，并在游戏中给学生们讲解一些简单的篮球规则，如打手等
1.教师示范
2.总结本课
3.师生再见
师讲解，积极尝试
各种耍球游戏。
积极思考还有什么样子的拍球方法，并模仿教师正确拍球动作，积极练习
根据教师的口令
迅速做出动作
4分
1
4分
2
1
基
本
部
分
10分
学生展示
模仿教师动作进
行练习，并根据教师的口令进行练习
两个学生一组，一个运球，一个抢球
学生展示
5分
3
6分
1 结束
部分
七、球操放松
1.
积极放松
2.
学生互评
3.
师生再见
5分
1
预计生理负荷与练习密度
全课平均心率
全课练习密度
场地器材
课后小结
篮球场一块
120 小篮球35个，自制教具
40%
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关于本教案的常见问题
Q：小篮球活动教学创新设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《小篮球活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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