1.上步搂手马步击掌第一课时评课稿

四年级体育课教案

单位

教材

岳阳楼区桂花园小学

1、

武术基本组合动作

2、

接力赛

认知目标：掌握武术基本动作，提高学生对武术的兴趣爱好，发展协调性，力量等素质。

技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握武术基本组合动作的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。

情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、开拓创新的学习能力。

教学重点：武术基本的组合动作要领。

教学难点：动作线路清晰，手型、步型正确到位，动作连贯。

教学内容

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生

准备活动：

1、绕操场慢跑呈圆形，进行追逐跑。

2、热身操

。

（一）、武术基本手法腿法：

1、手型：

1）掌：掌心开展，竖直，大拇指紧扣

2）拳：拳紧握，拳面平，直腕

3）勾：五指捏拢屈腕

2、步型

1）弓步：挺胸，立腰，前腿弓，后退绷

2）马步：头正，挺胸，立腰，扣足

3）仆步：挺胸，立腰开髋，全脚掌着地。

教师活动

1、整理队形

2、师生问好

3、宣布本节课的内容

4、安排见习生

1、教师讲解慢跑的路线及要求；

2、用口令指挥学生进行慢跑以及追逐；

3、利用音乐渲染气氛，带领学生一起做热身操。

1、教师逐一示范单个动作（镜面示范），同时讲解动作名称和要领。

2．讲解：怎样把单个基本动作进行组合，并强调学习中步法的动作技术以及易犯错误。

3．分解示范

1）慢动作示范

2）正常速度示范

3）改变方向的动作示范

4．指挥学生练习

5．纠错再练

学生活动

1、学生站四列横队并要求学生在集合时做到静、快、齐。

2、安排见习生。

学生成体操形队形散开。

随着热烈奔放的音乐跟老师一起做热身操。

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

▲

学生边观看边听讲解边模仿老师的动作。

1、认真听讲，明确练习方法

2、积极参与，认真完成

组

织

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×××××

○○○○○

○○○○○

▲

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

▲

时间

1 分

钟

执教者

张菊英

教学目标教学重难点

顺

序

开

始

部

分

准

备

部

分

基

本

部

分

5 分

钟

1、学生站四列横队。

×××××

×××××

▲

○○○○○

○○○○○

2、学生边观看边听讲解边模仿老师的动作。

5 分

钟

基

本

部

分

（二）、武术基本组合动作

（1）预备姿势：并步抱拳

动作要领：身体成立正姿势，两手握拳抱于腰间，头转向左边。

（2）搂手弓步冲拳

动作要领：左脚向左迈出一步成弓步，同时左手向左平搂后抱于腰间，右拳前冲成平拳。目视前方。

易犯错误：左手没有搂手，弓步后脚没有蹬直。

（3）弹腿冲拳

动作要领：重心前移至左腿支撑，右腿先屈膝提起再向前弹踢。同时左拳前冲成平拳，右拳收抱腰间，目视前方。

易犯错误：弹踢没有收大腿弹小腿。

（4）马步架打

：

动作要领：右脚内扣落地，身体左转九十度，两腿屈膝下蹲成马步。同时左拳变掌，屈臂上架，右拳向右侧冲成平拳，头右转，眼看右侧方。

易犯错误：马步没有收胯。

（5）搂手弓步冲拳

（6）弹腿冲拳

（7）马步架打

（8）亮掌

收势：并步抱拳

左脚向右脚靠拢成并步。同时左钩手和右掌变拳，回收抱于腰间。目视前方

学练法与步骤：

1、认真听教师讲解并示范武术基本组合动作动

作；

2、

听教师口令进行练习；

3、教师巡回指导；

4、典型学生武术基本组合动作的示范；

5、听教师讲解存在的错误，并及时改正；

6、听教师口令进行针对性练习；

学习小组，通过学生慢动作的演

练，在尝试练习中发现自身动作的问题所在。

学生自己进行练习，教师巡视指导。

集体练习

3、学生站四列横队进行模仿练习

4、组织学生自己练习，师在一旁指导

1、组成几个小组，在自己的地方进行练习，老师巡视指导。

3、

站四列横队进行集体练习

18 分

钟

基

本

部

分

（三）小组集中展示

1、分小组进行展示，相互观摩。

2、个人展示。

3、集体展示。

（四）游戏：接力赛

游戏方法：手持接力棒，跳过障碍物，绕过终点标志物。返回时将接力棒传给下一位队友。比比看，那组同学速度快。

1.鼓励学生小组展示。并强调，武术是用来强身健体的，不是用来打架的。

2.在音乐渲染下，鼓励学生集体表演。

1、教师讲解游戏方法及要求；

2、观察与指挥。

1. 小组展示，相互观摩。知道武术的基本用途。随激昂的音伴集体展示。动作有力精神饱满。

学练法与步骤：

1、认真听讲，明确游戏方法

2、积极参与游戏

3、态度端正、活动充分；

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○○○○○

○○○○○

6 分

钟

结

束

部

分

1、放松操

2、教师小结

3、归还器材

4、下课

1、师生一同练习

2、教师做总结

3、安排见习生归还器材

4、宣布下课

1、生进行放松练习

2、认真听讲

3、归还器材

4、下课师生再见

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○○○○○

○○○○○

▲

5 分

钟

预计运动负荷：

教学

反思