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《体育与健康》教学设计学校：运河桥桃园联合小学 授课年级：二年级授课教师：武亚楠 授课时间：14 年4 月 日教材跳跃与游戏课型新授课次1 内容通过本次课学习使学生初步获得跳跃的简单知识，体验
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- 2018-05-29 14:42:00
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- 学校：石家庄市新石小学
跳跃活动教学实录
未知
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关键词：跳跃活动教学实录
正文
《体育与健康》教学设计
学校：运河桥桃园联合小学 授课年级：二年级
授课教师：
武亚楠 授课时间：14 年4 月 日
教材跳跃与游戏
课型
新授
课次
1 内容
通过本次课学习使学生初步获得跳跃的简单知识，体验并初步学会双脚认知目标
起跳及连续跳跃。
教学提高跳跃能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，能力目标
目标
发展灵敏、协调等身体素质。
培养学生的勇敢、果断，以及同学间团结协作的良好心理品质，体验体情感目标
育乐趣，为以后积极参与体育课练习打下初步基础。
教具教材、教案、考勤表、
仪器
所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的跳跃动作与方法，培养正确的跳跃学情姿态，发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏性、协调性等身体素质，为以后进一步分析
学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。 课的次时课的内容
组织教法与要求
部分
数
间
3 组织形式
一.课堂常规
1.体委整队
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2.报告人数
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3.师生问好
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4.宣布本课内容
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5.安排见习生
X
开
始
要求：1.快，静，齐
部
2.学生必须听从老师口令站好
分
二.准备活动
1.绳梯折返跑接力
2.活动各关
①体转运动（2X8）
②弓步压腿（2X8）
③手腕脚踝运动（2X8）
7
组织形式（同上）
要求：1.学生按要求认真的做准备活动
2.对做的不到位的同学进行指导
3.成体操队形散开，做到快、静、齐
4.学生积极配合，动作迅速
三.跳跃与游戏
1.双脚跳练习
⑴动作方法：正对绳梯站立，前掌用力蹬地，踝关节爆发式跳起进入下一个格子，依次向前循环跳跃，直至跳完所有格子。
⑵教学重点：尽可能缩短脚掌与地面接触时间。
⑶易犯错误：
两脚不能同时落地
纠正：做原地前后纵跳练习
2.单脚跳练习（左脚为例）
⑴动作方法：正对绳梯站立，双脚同时跳起，右腿屈曲后踢，左脚支撑落入下一个格子，依次向前循环跳跃，直至跳完所有格子。
⑵教学重点：单腿支撑，保持身体重心。
⑶易犯错误：
动作不连贯
纠正：多做单脚用力踏跳向上向前跃起练习。
3.开合跳练习
⑴动作方法：正对绳梯站立，屈肘双手置于体侧，双脚同时跳起，落在第一格子两侧，成左右开立，触地瞬间跳起双脚合并落在第二个格子内，依次向前循环跳跃，直至跳完所有格子。
⑵教学重点：连续踏跳，连续跳进
基
本
部
分
组织形式：
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HHHHHHHHH
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HHHHHHHHH
X
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HHHHHHHHH
注：X老师 O学生 H绳梯
30
要求：
1. 学生要听从指挥注意力集中，认真观看教师的动作示范，做好该动作
2.教师在学生练习的过程中通过口令对学生进行提示，学生留意听老师的提示，改正错误动作
3.在学生完成动作后挑出动作优秀的同学进行示范，并给予表扬（强调：纠正错误动作）
教学图例：
1.双脚跳练习
2.单脚跳练习
3.开合跳练习
⑶易犯错误：
身体前倾
纠正：保持上身正直。
4.游戏——齐心协力
⑴游戏方法：将学生3—5人分成一组，每组成纵队分别正对绳梯站立，每组排头双手插腰，后面同学的双手一次放在前面一名同伴的肩上，游戏开始后各组在排头的带领下，有节奏地双脚连续开合跳向前跳进，以最后一名同学到达终点线判定名次。
⑵注意事项：游戏过程中如果有脱节需重返起点开始。
4.游戏——齐心协力
要求：
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
结
束
部
分
1.整理放松
①肩部拉伸（30s） ②后群拉伸（30s）
③膝盖拉伸（30s）
2.课后小结
要求：
10 1.
点评本节课学习情况，鼓励学生。
2.
点评齐心协力的重要性，引导学生认识团结协作的重要意义
3.师生再见
4.回收器材
预计负荷
练***均
密度 80 % 心率130 次/分
一.篮球场一块
场地二. 绳梯四套、标志物四个
器材
附记
1.教师要提前10分钟到达场地，布置场地 2.给学生强调安全教育，动作练习中时刻注意学生的安全问题
教学
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来自：学校：石家庄市新石小学
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《跳跃活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。