跳跃游戏：立定跳远接力赛ppt配套的教学设计方案

小学六年级体育《立定跳远》教学设计

计划1个课时

学时

教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。在游戏中让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“不知不觉”的学与练中锻炼其身体，为其学会学习打下良好基础。在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解立定跳远的动作要领，同时进一步激发他们对立定跳远活动的良好兴趣。

学习内容分析

课题

跳跃

这一阶段学生普遍形成了心理表征，他们可以进行双向思维，并可以使用具体材料进行逻辑思维的能力。因此，根据本阶段孩子特点，又分析本班级孩子们的特点设计这节课程，并且本节课对于六年级学生来说，课的密度相对其他年级加大一点，也为他们升入中学做准备。

学习者分析

设计理念

引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷立定跳远的正确动作，初步了解立定跳远的动作要领，同时进一步培养他们对立定跳远活动的良好兴趣。

《立定跳远》教案

班级：六年级

科目：体育

课次：1 课时：40分钟 教师：陈晓丹

时间：2018-04 教学内容

1．立定跳远；

2．游戏：“翻山越岭”；

1．通过本节课学习，使学生初步了解立定跳远的动作要领，并使95﹪的学生能初教

步掌握这一技术动作要领；

学

2．运用小游戏及提问探索形式使学生逐步了解这一动作要领，并在每个小游戏中目

进一步体验立定跳远的重难点技术动作，为学生能完整的做好这一动作奠定基础；

3．运用相关游戏培养学生身体协调性、灵动性，以及积极进取的竞争意识和团队标

协作精神。

重重点：双起双落，展髋收腹，轻巧落地；

难难点：上下肢协调性配合；

点

过程

教学内容

教师活动

1、师生问好；

2、清点人数；

学生活动

时

强教学组织、要求

间

度

××××××××

开始部分

课堂常规

××××××××

1、集合整队，3、检查服装，安排见习报数

××××××××

生；

2、师生问好；

××××××××

4、宣布课的内容及要求；

3、明确学习内5、强调纪律和安全。

容及要求。

△

学生四列横队

2′

小

要求：快、齐、静

一、队列队形基本 1、复习队列队形的基本1、练习队列队 转法，声音洪亮，口令清形的基本转法，转法；

××××××××

要求听口令，动二、游戏：听哨音晰；

××××××××

作整齐准确；

做相应动作；

2、讲解游戏规则与要求；

××××××××

2、遵守游戏规3、与学生一起做准备活三、徒手操：

则与要求，注意××××××××

动；

准

1、扩胸运动；

△

安全；

4、示范动作舒展、有力；

备

2、侧压腿；

做徒11′

中

3、注意观察、四列横队，部

3、小游戏：固定认真模仿；

手操。

分

时间平衡性练习；

4、要求动作舒4、踝关节、腕关展；

节运动；

1、本节课主要内容1、做示范动作并讲解游1、认真观察示× × × × × ×

——立定跳远，其戏规则及要求；

范动作并遵守× × × × × ×

动作要领：两脚开2、做完整的立定跳远示游戏规则及要× × × × × ×

立与肩宽，摆臂蹬范动作，设问题：请同学求；

× × × × × ×

基

地跳展髋，收腹伸回答两次动作有什么不同2、学生进行集△

本

腿向前送，脚跟落的地方？并讲解重难点；

体练习时听哨部

地脚掌后；

3、利用哨声或口令组织声或口令做动

前两排请蹲下，进行讲解示重点：双起双落，作；

分

2、练习：

范；两人一组，展髋收腹，轻巧落

（1）示范1：展髋动作；（1）回答示范地；

然后每在一定距离内，提问：请同学们仔细观察1问题，做立定跳远动作难点：上下肢协调

老师跳起后动作有什么特位同学跟着老性配合；

师先体验动作练习；

点？

3-5次，设游戏

△

（2）示范2：展髋及收腿

看哪组成员的

前伸动作，提问：这次老

脚全部压线，没师动作与刚才动作有什么

有全部压线受 变化吗？

到小小“惩罚”；

（3）示范3：完整动作示

（2）回答示范范，强调落地缓冲动作，

2问题，然后每提问：哪位同学来说一说

位同学跟着老这一完整动作主要由哪些

师先体验动作

中

16′

动作组成？；

3-5次，设游戏 4、小组练习时提醒学生看哪组成员的

间可试着互相纠错评价；脚全部过线，

没挑选动作相对规范的学生有全部过线受

做展示；

到小小“惩罚”；

5、提示学生注意安全，（3）回答示范

如落地时脚跟先着地，之3问题，每位同

后过度到前脚掌，若落地学跟着老师先

时上体前轻厉害，可利用体验动作3-5

双手扶地保持身体平衡；

次，并分小组练

习，提示学生可

相互尝试纠错

评价；

4、请学生做完

整动作展示，并

做鼓励性评价；

5、做练习时一

定要注意安全；

4、游戏：

“翻1、讲解游戏规则和要1、遵守游戏规

山越岭”：分成两求，并进行必要的示范；

则和要求，不懂

队，在距离起点线2、提示学生不懂及时提及时询问老师；

约30米处放两个问；

2、参赛者需遵××××

标志物，在标志物3、跑动途中注意安全，守游戏规则，其与起点线直接每隔如有学生规范规则，回到余同学可做“裁××××

三米分别放置有垫起点重新跑；

××××

判”；

子（大山、丘陵）、4、哪队最先跑完，哪队3、做游戏时要××××

基

跳绳（小河），要就是获胜者；

注意安全，绕过△

本

求分成两队的同学

标志物后从两侧返回，并在队

部

必须用爬、越和跳

来完成途中动作，

圆圈代表标志尾站好；

分

到达标志物后迅速

物；

绕过后跑回起点，跑回途中无需翻越障碍，与下一名同伴击掌后，下名同学方可前进（2-3次）；

8′

中

1、学生集合站2、游戏：拉伸运2、教师提示要点，适当队；

×××××××

2、动作舒展放动；

示范；

×××××××

结

3、总结评价；

3、对本节课进行小结：松；

×××××××

提问：这节课我们所学的 3、回答问题；束

×××××××

3′

小

立定跳远主要由哪些动4、归还器材，部

作组成？；

师生再见；

△

分

要求：听哨声4、归还器材；

做动作；

5、师生再见。

1、集合整队；

1、口令集合；

操场一片，小跳绳16根，标志桶16个，小垫子12个；

课后小结

预计练习密度：35％—50％

预计平均心率：120次／分

场地器材

运动负荷

小学六年级立定跳远讲评及课后作业

总结通过本节课学习，我们逐步了解了立定跳远的主要技术动作要领，希望每位同学课下能抽出一点时间多加练习，为我们下一节课学习奠定良好基础。