1.握拍方法、准备姿势和击球部位课件配套优秀教案案例

经开区第一小学教学设计

主备教师:

赵富龙

课 题

1、乒乓球握拍方法

课

型

2、托球接力比赛

新授

第（1）课时

1、通过本节课的学习，使学生掌握乒乓球握拍方法的要领。

2、提高学生全身协调能力，培养学生探究学习能力。

3、培养学生自信心、团结合作、互帮互助的团队精神。

教学目标

重点：正确掌握握拍方法。

（重、难点标注）

难点：正确掌握握拍方法。

学生：三年级

教学资源

教师：赵富龙

2022年将在北京和张家口崇礼县举办冬奥会。

冬奥会知识窗

教后反思

本节课教学目标明确，教学方法多样，课堂气氛热烈，教学环节有序。学生通过本节课很好地掌握了乒乓球的握拍方法，并且通过乒乓球托球比赛，使学生很好地巩固了握拍方法，学生身心都得到了锻炼。不足之处：运动强度略小。

经开区第一小学教学设计

主备教师:

赵富龙

教

学

步

骤

一、

开

始

部

分

二、

准

备

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

练习时间

运动负荷

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。

2、宣布本节课内容和任务。

1、

教师安排本节课内容。

1、

学生成四列横队。

2、认真听老师安排本节课内容。

3、要求：快齐静。

1、教师口令指挥并带领学生蛇形跑。

2、教师带领学生做乒乓球手操。

3

'

小

1、

绕操乒乓球场蛇形跑。

2、

乒乓球操。

（1）头部运动。（2）扩胸运动。

（3）振臂运动。（4）体转运动。

（5）腹背运动。（6）正、侧压腿。

（7）手腕、脚踝运动。

一、乒乓球握拍方法。

1、握拍方法，分为直握法和横握

法。

（1）横拍握法：中指、无名指和

小指自然地握住拍柄。虎口

正对拍肩，拇指在球拍的正

面轻贴在中指旁边，食指自

然伸直，斜放于球拍的背面。

三、

基

（2）直握法

本

1、拍前：以食指第二指节和部

拇指第一指节扣拍。拇指与分

食指之间的距离要适中。

2、拍后：其他三指自然弯屈，

中指第一指节贴于拍的背

面。

1、学生听教师指挥绕操场

蛇形跑。

7 2、跟随教师做乒乓球操。

中

1、教师讲解示范握拍法。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习

3、教师巡回指导、纠错。

4、学生展示、教师评价、学生互评。

5、教师讲解比赛规则。

6、学生分组比赛。

7、教师巡回指导。

1、学生认真听讲，仔细观看教师的示范。

×× ××

××

××

××

××

×× △ ×× 25'

×× ×× ×× ××

×× ××

2、学生听教师口令做练习。

3、

学生对错误动作进行改正。

4、

学生分组练习。

5、学生认真听教师评价。

6、学生示范，学生互评。

7、学生认真听教师讲解比赛规则。

中

中

2、托球接力赛。

规则：分六组，每组人数相同，第一位学生托球按规定线路走或跑至第二位学生位置，传给本组队尾的学生，然后自己再跑回到自己原来的位置。如果乒乓球掉落，必须从掉落地点捡起，继续比赛，直到本组最后一位同学托球回到原位，即为完成比赛。

× × ×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

8、教师评价、学生互评。

9、教师组织学生1、2组为一组，3、4组为一组，5、6组一组，组成联合组进行比赛。

10、教师评价。

8、

学生学生分组进行比赛。

9、学生认真听评价教师。

10、学生小组之间评价。

11、学生1、2组为一组，3、4组为一组，5、6组一组，组成联合组进行比赛。

12、学生认真听教师评价。

△ ×

×

×

×

×

×

× × ×

1、教师带领学生做放松操

1、体委整队集合。

2、教师对本节课小结。

×× ××

3、与学生再见。

××

××

××

××

×× ×× ×× ×× ×× ××

1、

集合队伍。

四、

结

2、放松活动。

束

部

3、本

节课小结。

分

4、师生再见。

5、布置作业，收回器材。

5'

小

×× △ ××

器材：乒乓球拍、乒乓球、垫子若干

运动负荷：

1、最高心率：135/min 2、练习密度：65％

2、

学生跟随教师做放松操。

心理指标：良好