十二生肖歌优秀课堂实录｜教案在线预览

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《四格画》教案教学过程:1、请大家幅画,谁能看出这幅画画了什么?找一两个学生简单地说一说。你们两个说的都很好,只是不太完整。在第一幅画面中……(老师讲解这幅四格画的内容) 2、我们再看一幅漫画,请大家仔细观察,认真思考。我们先从第一幅开始看起……(逐幅欣赏)看了以上的两幅漫画,谁能说说这两幅画有哪些

资料类型：教学教案文档

所属课文：十二生肖歌

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2018-06-03 14:29:00

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学校：颍东区正午镇前李小学

十二生肖歌优秀课堂实录

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2018-06-03 14:29:00

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关键词：十二生肖歌优秀课堂实录

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《四格画》教案

教学过程:

1、请大家幅画,谁能看出这幅画画了什么?找一两个学生简单地说一说。

你们两个说的都很好,只是不太完整。在第一幅画面中……(老师讲解这幅四格画的内容) 2、我们再看一幅漫画,请大家仔细观察,认真思考。我们先从第一幅开始看起……(逐幅欣赏)

看了以上的两幅漫画,谁能说说这两幅画有哪些共同点?

学生回答,有四幅画面。最后一幅都非常有趣。说的都是一件事情。

老师补充第一幅画是事情的起因;第二幅画是事情的发展;第三幅画是事情的高潮或转折;第四幅画是事情的结尾。

3、这就是创作中的一种常见形式——四格画。

4、每幅四格漫画的最后一格都是这幅漫画最精彩、最有趣的地方。由于每个人的想法和处理事情的方法不一定相同,这样就会出现不同的结尾。

请大家看大屏幕,这是一幅幅四格漫画的前三格。向我们讲述了一件什么事儿?

学生回答。

老师总结:你们真的很聪明,你们的结尾都很有趣。你们先看一下其他的小作者是怎样画的吗?请大家共同欣赏一下吧!

6、听了大家的讲述,我发现你们都非常的聪明,我这里还有一幅四格画的前三幅(在黑板上用挂图出示画的前三格),我相信你们一定能续画出非常有趣的结尾。首先,我们共同看看前三格都画了什么?(学生回答,老师补充)

请大家思考,或是同桌、前后桌几个人为一小组互相叙述一下自己的想法,并可以请组内的成员帮助你修改一下,让你想到的结尾更有创意、更有趣。(并找4名学生说说自己的想法)课堂作业:

1、我相信其他同学也想到了很有趣的结尾。在大家动笔把自己想到的结尾花道纸面上之前,我还想再强调一下一幅四格画,讲述的是一件完整的事情,主要人物是不能替换的,人物所处的环境也要有一定的联系。

2、展评作业展示在黑板上,请同学观察后挑选出喜欢的画,在实物投影上进行评价,其他学生补充。

教学小结:

在一幅四格画中,第一格是起因,第二格是发展,第三格是高潮或转折,最后一格是结尾。在这四格画中,最后一格画的是否精彩、有趣,决定了这幅四格漫画是否创作成功了。今天看大家创作出这么多精彩有趣的结尾,让我看到了大家的聪明才智。我相信大家一定可以把生活、学习中遇到的事情,运用今天所学到的、有关四格画的知识画成一幅幅精彩、有趣的四格画。我期待在不远的明天可以在各种书刊中,看到你们的作品。

关于本教案的常见问题

Q：十二生肖歌优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十二生肖歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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