11 苏武传教学实录与评析

《苏武传》

班固

学习目标：

一、回顾重点文言字词句。

二、赏析文本，感悟人格魅力。（文本中“家国情怀”教育）

三、探究艺术手法

四、气节名句赏析

学习过程：

一、复习旧知：

（一）通假字：

畔主背亲 前以降及物故

．．与旃毛并咽之 掘野鼠去草实而食之、 ．．法令亡常 因泣下霑衿，与武决去 ．．．（二）词类活用

尽归汉使路充国等 其一人夜亡 ．．天雨雪 宜皆降之 ．．惠等哭,舆归营 单于壮其节

．．欲因此时降武 反欲斗两主,观祸败

．．空以身膏草野 杖汉节牧羊

．．（三）古今异义词

丈人 明年 不幸 操持 春秋 成就 左右 货物

（四）文言句式

1、汉天子,我丈人行也. 2 、缑王等皆死,虞常生得

3 、持节送匈奴使留在汉者. 4 、引佩刀自刺. 5 、见犯乃死,重负国. 6 、何以女为见? 7 、缑王者,昆邪王姊子也. 8 、即谋单于,何以复加? 9、为降虏于蛮夷. 10 、虽生,何面目以归汉?

二、新课学习：(文本中的“家国情怀”教育) 下面我们一起聆听这首《苏武牧羊》这首曲子。这，我相信同学们已深深地被苏武这种崇高的民族气节折服。今天我就仅仅抓住歌词中“苏武留胡节不辱”这句统摄全篇的主旨句和“历尽难中难”来再次走进文本，去感受苏武不朽的人格魅力。

（一）人物形象分析

1、听首脍炙人口，感人肺腑的曲子《苏武牧羊》,感受苏武的民族气节. 2、围绕“历尽难中难

苏武留胡节不辱”

找出文章有关苏武在胡面临的阻难，苏武又是如何表现的？从而体现了苏武怎样的人格魅力？

卫律——威逼利诱 软硬兼施

单于——幽禁地窖 流放北海

李陵——动之以情 晓之于理

突出主题：苏武的崇高的民族气节、

强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。

（二）艺术手法探究 3、大家都知道文章对人物的描写除了对人物语言、动作等正面刻画，还有小人物侧面的烘托，那么本文班固为塑造苏武形象，还用到了什么方法？

(1)张胜

苏武

(2)卫律

苏武

(3)李陵

苏武

小结：在各种人物的对比映衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳！ 4、文章对卫律和李陵劝降的部分描写得特别详细，为什么作者要这样处理，用意是什么？ （详略得当）卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的，所谓“真金不怕火炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁，多少所

谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。

（三）思维拓展

5、苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么？

崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。

信念与意志 :对国家、民族的忠诚，将国家民族的利益视得高于一切，这种用生命去维护国家利益的行为离不开中国传统儒家思想的熏陶，中华几千年历史，儒家兼济天下，积极入世的思想影响着一代代的仁人志士，为国家抛头颅洒热血，在所不惜，这就是中华民族的家国情怀。

6、回顾课文中学过的饱含家国情怀的人物：

（1）伟大领袖毛主席

“怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮？”

是心系国家存亡的家国情怀；

（2）义士荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”是以身殉国的家国情怀；

（3）蔺相如“以先国家之急而后私仇也”是有国才有家的家国情怀；

（4）鲁迅先生堪称用笔杆子作斗争的民族脊梁，祥林嫂、阿Q等一个个鲜活的形象都彰显他深沉而厚重的家国情怀。 （5）文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”视死如归的家国情怀；

7、通过文本的学习，我们不难看出无论世事如何变迁，我们中华儿女一脉相承永不变的是深深的家国情怀。

（1）古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。——《大学》

（3）家是最小国，国是千万家。我爱我的国，我爱我的家。—《国家》

（4）24个字的社会主义核心价值观。

（5）国家好，民族好，大家才更好。——***

（2）天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——《孟子》

（四）气节名句欣赏

１、岁寒,然后知松柏之后凋也(《论语·子罕》) ２、不降其志，不辱其身（《论语·微子》）

３、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（《论语·卫灵公》）

４、宁为玉碎，不为瓦全（《北齐书·元景安列传》）

５、疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民《赐萧禹》）

６、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）

７、名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦《无题》）

８、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦《石灰吟》）

９、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁《报任安书》）

1０、人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）

11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑燮《题画·竹石》）

（五）知识练兵场：

1、《学习指导》P94 选择题 1-5 2、课时跟踪检测P133 选择题1-5