第九章 建设永续发展的美丽中国ppt配套的教学设计方案

教 案

课

题

教

学

目

标

第六章

走向世界的中国

课

型

新授课

1、了解我国的基本国情

2、了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异

3、了解我国社会经济建设的伟大成就及入世后面临的机遇与挑战

4、在现代化建设中，应注重生态环境的保护，走可持续发展的道路。

我国显著的地区差异

研究性学习、课堂教学形式

读图分析法、启发谈话法

教具

地图册

教学难点

教学重点

教学模式

教学方法

教

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骤

（引入）我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家，也是联合国五个常任理事国之一，随着中国经济的迅速发展，有人说：中国这只沉睡的雄狮已经醒了，中国需要了解世界，世界也需要了解中国，今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。

（板）第六章

走向世界的中国

一、基本国情

1、自然条件复杂多样，地理环境特色突出

（讲）五种基本地形齐全；气候类型多样；干湿区、温度带多；生态环境差异明显。

（板）2、幅员辽阔，历史悠久，人口众多

（讲）资源总量丰富，人均不足

（小结）从大家的回忆中知道，我国国土辽阔，东西南北中各方的地区差异很大，这是我们国家的基本国情。

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学

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骤

（板）二、区域差异

（提问）以东北平原为例，东北平原地形特点是什么？

（小结）地势平坦，面积广大，是我国最大的平原；此外，东北平原土壤肥沃且人口密度较低。这些是东北平原较其他地区的优势。利用这些优势条件，进行大规模的农业机械化生产，为国家提供大量的商品粮，而成为我国重要的商品粮生产基地。

（提问）看过东北平原因地制宜发展地区经济的例子，我们来看看自己的家乡发展经济有哪些有利和不利的地理条件？

（小结）大家刚才在找出有利于和不利于经济发展的地理条件时都提到我区的人口问题，不利方面认为人口多，人均资源少；有利方面提出人口多，劳动力充足。针对这一矛盾，有同学提出在本区发展需要较多劳动力，发展简单的加工工业，不但充分利用了大量的人力资源，而且可创造更多的产值。看来，因地制宜地发展区域经济，最大限度地发挥自身优势，也就是最大程度地克服不利因素的影响。

（提问）发挥了我们的优势，是否就可以发展好了？如果东北平原生产的粮食没有地方需要，如果我们加工的产品没有地方销售，优势也就无法实现。因此，我们的发展，需要与其他区域的交流。大家都知道北煤南运，南水北调、西气东输、西电东送，目前我国这些重点工程，它们输送资源的源地和目的地各在哪些地区？主要解决哪些问题呢？

（过渡）不同地区的特点不同，发展的方向，发展的途径、所走的发展道路也不尽相同。沿海经济迅速发展，沿边对外贸易潜力巨大；长江、黄河流域横贯西、中、东。

（板）三、中国走向世界

（阅读）111页“中国走向世界”

（提问）新中国经济建设取得了哪些成就？

（提问）中国历经15轮谈判终于与2001年11月正式加入世界贸易组织。为什么中国经过千辛万苦一定要加入WTO呢？

教

学

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（小结）首先，中国是一个发展中的大国，综合国力逐渐增强，从自身的发展需要来看，加入WTO，发挥本国优势，对外开放，促进祖国的发展；其次，从全球化的发展趋势看，加入WTO，加强与世界其他区域的合作，是发展的途径；最后，加入WTO，共同解决人类面临的人口、资源、环境问题，促进世界的和平、可持续发展，是我国的责任。

（板）四、走可持续发展道路

（提问）从人口、资源、环境等方面，谈一谈我国为什么要走可持续发展的道路？

（总结）我国经济建设过程中，在注重经济效益的同时，更应注重社会效益、生态效益，走可持续发展道路，为子孙后代造福。

板书设计：

第六章

走向世界的中国

一、基本国情

1、自然条件复杂多样，地理环境特色突出

2、幅员辽阔，历史悠久，人口众多

二、区域差异

三、中国走向世界

四、走可持续发展道路