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《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案【知识与能力】:(1)理解《永遇乐·京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。(2)体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。【过程与方法】:诵读 自主学习 合作探究【情感态度与价值观】:培养学生抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 【学习
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永遇乐 京口北固亭怀古教学目标设计
未知
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关键词:永遇乐 京口北固亭怀古教学目标设计
正文
《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案
【知识与能力】:
(1)理解《永遇乐·京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。
(2)体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。
【过程与方法】:诵读 自主学习 合作探究
【情感态度与价值观】:培养学生抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 【学习重点】:理解《永遇乐·京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。
预习案
1、
了解写作背景:请阅读《金版》P33背景介绍。
2、完成《金版》P34“文本探究”5-7题和“合作交流”。
3、了解《永遇乐·京口北固亭怀古》大意
。(见《金版》P35) 4、【预习自测题】:解释下列加点词语
(1)风流总被雨打风吹去 (英雄业绩
) (2)金戈铁马 (
精锐部队)
....(3)元嘉草草 (草率) (4)赢得仓皇北顾(落得)
....(5)可堪回首
(不堪
哪堪) (6)寻常巷陌(普通)
....(7)英雄无觅(寻找)
.探究案
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中用了哪些典故?各自的典故内容和作用是什么?
人物
孙权
刘裕
故事简介
曾经在京口建立吴都,并打败曹操军队,保卫了家园。
关键词句
英雄、风流
典故作用
表现作者心中渴望抗敌救国的热情。
表达作者收复中原的远大抱负
借鉴历史,委婉劝韩侂胄不能草率行事。
表达对南宋政权不图恢复中原的不满
以廉颇自况,虽66岁仍想为国效力,却有小人挑拨,他感到悲愤,抒发了他壮志未酬的苦闷。
在京口起事,最后建立政权,为恢复中原,金戈铁马
他曾大举北伐。
气吞万里如虎
草草
赢得
可堪
凭谁问
刘义隆
在元嘉二十七年,草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落得北望敌军而仓皇失措。
佛狸祠
击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在山上建立行
宫,即后来的佛狸祠。
廉颇
廉颇免职后,跑到魏国。赵王想再用他,派人去看他的身体情况,“廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇,廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披)甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰:‘廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢(屎)矣。’赵王以为老,遂不召。”
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中有哪些表现手法?
(1)运用典故
(2)对比:英雄业绩——可悲现实;刘裕——刘义隆;扬州路——佛狸祠;廉颇——自己
训练案
1
1.
下列诗词句全是写景的,从实写与虚写的角度看,不同的一项是( B )
A. 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
B. 青冥浩荡不见底,日月照耀金银台
C. 一片神鸦社鼓
D. 大江东去
2.
下列对“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”一句理解最准确的一项是(
A
)
A.壮心未泯,一直保持着忧国忧民的抗金热忱。
B.怀念家乡,怀念中原,怀念往昔岁月。
C.对四十三年前抗金业绩引以为荣。
D.对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。
3. 从修辞看,与其他各句不同的一项是(
B )
A. 恰似一江春水向东流
B. 风流总被雨打风吹去
C. 惊涛拍岸,卷起千堆雪
D. 金戈铁马,气吞万里如虎
( 答:B 点拨:风流是借代,其余为比喻。)
4.下列诗句中没有运用典故的一项是(
A
)
A. 随意春芳歇,王孙自可留。
B.
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
C. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
D. 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑
答:A 点拨:借景抒情。春芳虽然自然而然的消歇了,但秋光一样美丽迷人,
“王孙”自可不必离去了。貌似劝人,实则自勉。“山中”比朝中好,洁净纯朴,可以远离官场污浊而洁身自好
5.
对《永遇乐•京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是( C )
A. 词的上阙由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。
B. “可堪回首”词句一语千钧,不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。
C. 词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。
D. 全词用典虽多,却都关心时事,十分贴切,有很强的艺术感染力。
2
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