矛盾是事物发展的动力和源泉教学设计实例

《矛盾的同一性和斗争性》导学案

2019年3月7日

一、【教学目标】：

1、知识目标：

◇识记

：矛盾的含义；矛盾同一性、斗争性的含义

◇理解

：矛盾同一性与斗争性的关系

◇分析

：联系实例，分析矛盾含义

二、【重点、难点】

：

矛盾的概念；

矛盾的同一性和斗争性 预习案

(一)课前自主学习（阅读课本并背诵）

一．世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是__________

，发展的根本动力也是____________，没有矛盾就没有世界。

2．矛盾的观点是唯物辩证法的________。

1.

矛盾的同一性和斗争性

(1)矛盾就是反映 ，简言之，

矛盾就是对立统一。

(2)矛盾的对立属性是 ；矛盾的统一属性是 ，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

（3）矛盾的同一性，是矛盾双方 的属性和趋势。

矛盾同一性包含两个方面的含义：一是 ；二是

。

（4）矛盾的斗争性，是指 的属性。矛盾的斗争性体现着 的倾向和趋势。

(5)同一是以差别和对立为前提，没有 ，就没有 ，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有 ，就没有 ，事物同样不能存在和发展。

矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的 。矛盾是事物发展的源泉和动力。

同一性（统一性）

斗争性（对立性）

含义

矛盾双方相互吸引、相互连结的属性和趋势

矛盾双方相互排斥、相互对立的属性．

表现

①矛盾双方相互依赖；

体现着对立双方相互分离的倾向和趋势

区

②矛盾双方相互贯通（渗透、包含），并在一定哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗

条件下相互转化。

争”是共性和个性、一般和个别的关系

别

条件

相对的，有条件的

绝对的，无条件的

联

系

①同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约．②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展．

总结：矛盾的对立统一原理及方法论

探究活动：

（一）探究一：美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。

1、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？

2、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？

3、狼与鹿之间有关系有什么特点？

（二）情境创设：

人的处境可以分为优势和劣势，二者相比较而存在，相互对立又相互依存。一般情况下，明眼人与盲人相比，明眼人处于优势，而盲人处于劣势。请同学们以小组为单位，充分发挥整体的智慧，创设一种情境，让明眼人的优势和盲人的劣势相互转化。

3、想一想：下列诗句体现了什么哲理？

蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

。

4、试一试：

根据矛盾的含义,请同学们举出例子。

5、探究活动三：“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事体现了什么哲学道理？

6、议一议：①

天下事、人之为学有没有难易的分别? ②

难和易转化的条件是什么?

7、议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？

哲学上的“斗争”与现实中“暴力冲突”“阶级斗争”“同学分歧”等斗争有何关系？

8、结合之前所学知识思考：联系、发展与矛盾的关系怎样？

预习检测：

探究案

探究1（2014天津）：阅读材料，回答问题。

材料

人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。

结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。（12分）

探究2（2014重庆）目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。回答下题。

中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。（14分）

探究3（2013课标2卷）、（26分）阅读材料，完成下列要求。

莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。

材料一

今年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，品均每天游客量逾4000人次，最多是约7000人次，而其最佳旅客承载量在3000人次以内。大量游客进入莫高窟，二氧化碳长时间增加，莫高窟内的空气湿度增大，温度上升，侵蚀比划和彩塑，加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。

材料二

为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系，研发了无线传感环境监测分析系统，开放了十亿级像素的数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等，锁着这些科技成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画，彩塑等图像采集取得进展，不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。

（1）

结合材料一，用对立统一的观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系（14分）

链接题：黄山风景区在吸引了大量的游客，带动了当地经济发展。在开发的同时，生态环境也遭到一定程度的破坏。黄山风景区采取了对“疲劳”景点“轮

休制”率也等保护措施，景区的森林覆盖率由20世纪70年代的55%提高到2009年的93.4%，植被覆盖达到98.6%。

试从黄山风景区对“疲劳”景点实行“轮休制”分析保护与开发的辩

探究1答案：

①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。

②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。

③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。

探究2答案：

①矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。

②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作之中要维护各自的利益。

③矛盾双方既对立又同一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。

探究3答案：

①任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。3分。游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产的保护压力，若限制客流会影响利用的效益，但合理利用和科学的保护是能够相互促进的。4分，②应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析。3分。从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。（4分）

链接题答案：

①景区保护和经济开发是对立统一的关系。

②保护是开发的前提，轮休制虽然在一定阶段内会影响经济收入，但它能保证景区的吸引力。③适度开发，可为景区保护提供经济支持。