真理是客观的，又是发展的10分钟试讲教案

《真理是客观的又是发展的》

教学设计

永州八中：

周丽丽来源:学科网ZXXK]

一、

学习目标

1.理解真理是客观的，是具体的有条件的[，来源:学。

2理解认识运动的反复性和无限性。

二、

三、

重点难点：真理的三个特征，认识运动的反复性、无限性和上升性

学法指导自主阅读课本，梳理体系，完成预习自测，思考探究问题，做好小组发言准备。1学时完成。

四、

教学过程：

课堂调查一：

近五年来家里添了弟弟妹妹的同学请举手

合作探究一：

我国现在实行的生育政策是什么？

为什么要实行这一政策？

全面放开二孩政策的5个原因

知识归纳：

真理：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。与客观对象相符合的认识。

材料一：在实行全面二胎政策之前，人口生育专家杨勇宜预测全面放开二孩生育政策后，中国人口将再迎一次爆发式增长。人口统计学者、中国与全球化智库特邀高级研究员黄文政指出对2017年出生人口的最低预测为2023.2万。而一直力推全面放开生育政策且鼓励生育的人口专家易富贤表示：“未来十年，中国育龄高峰期母亲的数量会减少45%，每个人即使生的比原来多50%，也没有办法弥补基数下降，中国每年出生人口很快就会掉到1000万以下，未来中国能够维持占世界总人口4%到5%已经是万幸了。”

事实证明2017年全国出生人数为1723万人，比2016年的1786万人减少了63万，人口出生率也随之下降0.52‰。

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由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构，认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种认识，即真理只有一个。

（一）真理是客观的

1. 真理:标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。与客观对象相符合的认识. 2. 真理最基本的属性——客观性

①任何真理所反映的内容是客观的. ②真理的检验标准是客观的。

“真理”是客观的, 它不以人的意志(包括权力.地位)为转移. 课堂调查二：

你们爷爷辈有几兄妹？你们父辈有几兄妹？你们有几兄妹？

合作探究二：

建国以来我国生育政策有哪些变化？

材料二：天津对符合二孩政策的职工增加30天生育津贴。湖北、新疆等地更是直接以现金补贴形式给予鼓励。

同样实施鼓励生育的部分国家，比如，德国拿出9%的GDP，承担全社会家庭抚养孩子成本，差不多相当于全社会家庭抚养孩子成本的46%。在丹麦，夫妻双方可以享受最长52周的生育津贴，其中，父亲最多可以领取34周的生育津贴，最高可达工资的90%。

再如，新加坡每年拨款20个亿用作国民生育基金，第一个和第二个孩子出生奖励6000新加坡元（近3万人民币），一个家庭生育3个孩子，政府奖励的婴儿花红津贴约为4.4万新加坡元。

俄罗斯生孩子不仅可以免费生，不掏取任何的医疗费用，生完孩子还会定期免费提供检查，保证父母和孩子的健康。而且生下的每个孩子每个月都会补助2000块钱。生孩子数量较多的家庭都会有五年的休假时间，每年还会给生育较多的母亲颁发英雄妈妈勋章。

（二）真理是具体的有条件的

1、真理都是具体的（具体性）

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

2、真理都是有条件的（条件性）

任何真理都有自己的适用条件和范围。

2

3、真理与谬误相伴而行

超出历史条件、不切实际运用于另一条件，就成为谬误。

方法论：人们在探索真理的过程中错误是难免的，要正确对待错误，要一切以时间地点、地点条件为转移。

合作探究二: 为什么我国建国以来生育政策在不断变化呢？

（三）追求真理是一个过程

1. 认识具有反复性

（1）认识受到各种条件的限制

①从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。

②从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。

（2）人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成

2、认识具有无限性

（1）认识的对象(物质世界)——

（2）认识的主体（人类）——

（3）认识的基础（实践）——

人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程

3. 认识具有上升性

①认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升 ②真理不会停止，真理在不断向前发展

五、课堂小结

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六、课堂练习

1、针对于我国现阶段的人口现状，2015年10月中共十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这表明

A．真理最基本的属性是客观性

B．真理都是具体的、有条件的

C．真理是客观的，真理面前人人平等

D．只要参加实践，就能获得真理

2、从建国初期“鼓励生育，促进人口增长”，到七八十年代“计划生育”，到现在的“全面二孩政策”，这表明

A．追求终极真理是人生乐事

B．人们对于事物的认识完全却决于事物本身

C．真理和谬误的界限是不容混淆的

D．要不断的追求和探索真理

3、我国生育政策的不断变化给我们的启示是：人口问题的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分

③人的真理性认识具有条件性 ④人的认识有待于进一步发展

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

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