资料摘要
直线方程之对称问题授课者:张海林知识与技能:能够掌握有关直线对称的问题,并以此解决一些实际问题过程与方法:通过物理反射光线问题引入内容,并能够在实际作图过程提炼出基本的做题思路情感、态度与价值观:通过对称问题的处理,体会解析法在几何问题中的优越特点重点:直线对称问题的处理难点:几何问题的代数处理教学
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- 2018-06-21 15:50:00
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复习参考题课时教学实录
未知
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关键词:复习参考题课时教学实录
正文
直线方程之对称问题
授课者:张海林
知识与技能:能够掌握有关直线对称的问题,并以此解决一些实际问题
过程与方法:通过物理反射光线问题引入内容,并能够在实际作图过程提炼出基本的做题思路
情感、态度与价值观:通过对称问题的处理,体会解析法在几何问题中的优越特点
重点:直线对称问题的处理
难点:几何问题的代数处理
教学过程:
课题引入:
一条光线经过点P(2,3),射到直线x+y+1=0上,反射后,穿过点Q(1,1),求光线的入射线和反射线的方程。
思考:作业中出现了一系列这样的题目,如何解决?
师生共同研究,得出类型
合作探究
(学生分组讨论)
1. 已知点A(5,8) ,B(4 ,1) ,试求A点
关于B点的对称点C的坐标。
2、求直线y=3x–4关于点P(2,–1)的对称直线方程.
练习:求直线m:2x+3y-1=0关于点P(1,4)对称的直线n的方程.
思考探究
例1.求点A(-7,1)关于直线l:2x-y-5=0的对称点B的坐标.
(鼓励学生提出自己的新想法,可以进行验证)
解:
(板书具体解法)
问题解决
一条光线经过点P(2,3),射到直线x+y+1=0上,反射后,穿过点Q(1,1),求光线的反射线所在的方程。
能力提升
1、试求直线l1:2x-y-2=0关于直线
l2:x-y-1=0对称的直线l 的方程。
2、试求直线l1:3x-4y+5=0关于直线
l2:6x-8y+3=0对称的直线l 的方程。
小结:点关于直线的对称:方程组解决
作业:练习册
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