同分母分式的加减法公开课教学设计模版｜教案在线预览

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靖边二中八年级数学科导学案执教人_____主备人朱天海校稿人议课组长签字教学领导签字 3分式的加减法（1）学习目标1、类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同

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所属课文：同分母分式的加减法

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2026-03-11 07:47:36

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学校：靖边县第二中学

同分母分式的加减法公开课教学设计模版

未知

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关键词：同分母分式的加减法公开课教学设计模版

正文

靖边二中八年级数学科导学案

执教人_____

主备人

朱天海

校稿人

议课组长签字

教学领导签字

3分式的加减法（1）

学习目标

1、类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。

2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。

3、通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想。

学习重难点

重点：分式的加减运算

难点：解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型思想

学法指导及使用说明：

用5分钟左右的时间完成一、二，然后学生完成例题讲解，小组代表板演练习，当堂训练，了解学习情况。

一、

预习案

12121375   

3377881212（你计算的依据是什么和同学们进行交流）

二、探究案

12213574   

aaxx2b2b3y3y由此你能想到同分母的分式加减是如何计算的吗？和同伴交流。

运算法则：同分母的分式相加减，分母＿，把分子相＿．

用式子表示为：bcbc

aaa三、训练案

例1计算（先自己动手做一做，再对照课本看对不对）

ababx24（1）；（2）；

ababx2x2

（3）m2n4mnx2x1x3；（4）

mnmnx1x1x1

例2 计算

先观察后计算注意细节

a212axy（1）；（2）. a11axyxy

3练一练

（1）

（3）

2ab2x1；（2） 2abb2ax11xm2nn2n

nmmnnm

课堂小结

1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减。分母不变，把分子相加减。

2、学会用转化的思想将分母互为相反式的分式加减运算转化成同分母分式的加减法。

3、分子是多项式时，一定记得添括号后再进行加减运算。

作业布置

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：同分母分式的加减法公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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