直角坐标系中图形的平移与坐标的变化优质课教案内容｜教案在线预览

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白银市育才学校八年级集体备课案科目：数学课型：新授课主备人：备课组长：袁兆龙审核签字：课题 3.1 图形的平移（2）授课教师授课时间1.在具体背景中研究图形变化引起坐标变化的规律。教学目标2.在具体背景中研究坐标变化引起图形变化的规律。教学理解平移变换与坐标

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所属课文：直角坐标系中图形的平移与坐标的变化

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2019-07-01 10:42:00

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学校：白银市育才学校

直角坐标系中图形的平移与坐标的变化优质课教案内容

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白银市育才学校八年级集体备课案

科目：数学课型：新授课主备人：备课组长：

袁兆龙审核签字：

课题

3.1 图形的平移（2）

授课教师

授课时间

1.在具体背景中研究图形变化引起坐标变化的规律。

教学目标2.在具体背景中研究坐标变化引起图形变化的规律。

教学

理解平移变换与坐标变换之间的变化特征。

重、难点

策略、方法

讲授、引导、类比

教学过程设计

一、新知探究

1.图形变化引起坐标变化的规律

二次备课栏

边讲边总结规律。

学生直接画书上。

（3）如果将原来的“鱼”向左平移4个单位长度，那么平移后的点与平移前的对应点相比，纵坐标没变，横坐标分别减少了4.

（学生独立完成）解：将“鱼”向上平移3个单位长度，横坐标没变，纵坐标分别加3；若将“鱼”向下平移2个单位长度，横坐标没变，纵坐标分别减少了2.

2.坐标变化引起图形变化的规律

解：（1）新“鱼”与原来的“鱼”相比，形状、大小相同，只是位置发生了变化：

向右平移了3个单位长度。如果纵坐标保持不变，横坐标分别减2，那么新“鱼”

与原来的“鱼”相比，形状、大小相同，只是位置发生了变化：向左平移了2个单

位长度。

（2）新“鱼”与原来的“鱼”相比，形状、大小相同，只是位置发生了变化：向

上平移了3个单位长度。如果横坐标保持不变，纵坐标分别减2，那么新“鱼”与

原来的“鱼”相比，形状、大小相同，只是位置发生了变化：向下平移了2个单位

长度。

3.总结：

“议一议”

省略平移方向

沿x轴方向

沿y轴方向

向右平移

向左平移

向上平移

向下平移

二、巩固练习：第70页随堂练习

作业设计

课本第70页习题3.2 1、2、3、4

板书设计

平移距离

a个单位长度

(a>0) 对应点的坐标

(x+a,y) (x-a,y) (x,y+a) (x,y-a)

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：直角坐标系中图形的平移与坐标的变化优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《直角坐标系中图形的平移与坐标的变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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