回顾与思考教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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回顾与思考教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：回顾与思考教案公开课一等奖

正文

凤凰中学高效课堂数学教研组导学案

（“二十字”课堂教学模式）

备课组

主备课：

上课时间：

课型：

课题：第三章

回顾与思考

累积课时：

导学目标1、

理解平移、旋转与中心对称的概念和性质.掌握坐标系中平移、对称的坐标特征。

2、

灵活运用平移、旋转与中心对称的概念和性质解决相关图形问题。

一、温故知新（2-3分钟）

补充调整

平移的概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。

平移的性质：平移不改变图形的形状和大小；图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行且相等。

旋转的概念：把一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动叫做旋转，这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角。

旋转的性质：旋转前、后的图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等。

（3）轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够重合，那么这个图形叫做轴对称图形。

（4）中心对称与中心对称图形的联系与区别

区别: 中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称. 联系: 如果将中心对称图形的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形.如果将中心对称图形对称的部分看成两个图形,则它们成中心对称.

二、引导自学（5—8分钟）

三、交流反馈（9-12分钟）

2. 轴对称、平移、旋转的区别及联系: 3.中心对称与轴对称的联系与区别

补充调整

4.图形的平移与坐标变化之间的关系

（1）设（x，y）是原图形上的一点，经过平移后，这个点与其对应点的坐标之间有如下关系：

平移方向

沿x轴方向

向右平移

向左平移

沿y轴方向

向上平移

向下平移

平移距离

a个单位长度

（a＞0）

对应点的坐标

（x+a，y）

（x-a，y）

（x，y+a）

（x，y-a）

四、训练提升（15—19分钟）

（2）设（x，y）是原图形上的一点，当它沿x轴方向平移a个单位长度（a＞0）、沿y轴方向平移b个单位长度（b＞0）后，这个点与其对应点的坐标之间有如下关系：

平移方向和平移距离

向右平移a个单位长度，向上平移b个单位长度

向右平移a个单位长度，向下平移b个单位长度

向左平移a个单位长度，向上平移b个单位长度

向左平移a个单位长度，向下平移b个单位长度

课本第87页复习题

对应点的坐标

（x+a，y+b）

（x+a，y-b）

（x-a，y+b）

（x-a，y-b）

五、收获感言（2-3分钟）

图形的轴对称、平移、旋转是几何中的重要概念，应用轴对称、平移、旋转解题也是一种极为重要的数学思想方法，适当地应用轴对称、平移、旋转等方法，将那些分散、远离的条件从图形的某一部分转移到适当的新的位置上，集中、汇集已知条件和求证结论，发现、拓展解题思路，构造基础三角形、平行四边形，进行计算与证明。

反思：

资料摘要

回顾与思考教案公开课一等奖

回顾与思考教案公开课一等奖

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文档信息

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Q：回顾与思考教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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