平行四边形的判定的综合练习教案推荐｜教案在线预览

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平行四边形判定定理的简单应用授课：张胜福教学目标1、让学生掌握平行四边形判定定理。2、通过学生自主探究、讨论、合作，会选择适当的方法来解答有关平行四边形的题目。3、培养学生思考、合作、自主的学习态度。重难点重点：让学生掌握平行四边形判定定理。难点：会选择适当的方法来解答有关平行四边形的题目。教学过程

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所属课文：平行四边形的判定的综合练习

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2019-06-24 13:00:00

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学校：兴义思源实验学校

平行四边形的判定的综合练习教案推荐

未知

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关键词：平行四边形的判定…教案推荐

正文

平行四边形判定定理的简单应用

授课：张胜福

教学目标

1、

让学生掌握平行四边形判定定理。

2、

通过学生自主探究、讨论、合作，会选择适当的方法来解答有关平行四边形的题目。

3、

培养学生思考、合作、自主的学习态度。

重难点

重点：让学生掌握平行四边形判定定理。

难点：会选择适当的方法来解答有关平行四边形的题目。

教学过程：

一、导入

复***行四边形的性质和判定定理

二、新授

1、

通过例题巩固平行四边形判定定理

例1

A、B、C、D在同一平面内，

①AB∥CD，

②

AB=CD，

③

BC∥AD，

④

BC=AD

这4个条件中任选2个，能使四边形ABCD是平行四边形的选法有

种。

2、

活动：

小组大比拼（通过生活中学生喜欢的水果来创设情境）

小组代表抽题，小组合作、讨论，代表展示（利用展台）。

已知：如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F是AC上的两点，并且AE=CF.求证：四边形BFDE是平行四边形。

如图，AB=DC=EF，AD=BC，DE=CF．求证：AB// EF．

如图，四边形AEFD和EBCF都是平行四边形．求证：四边形ABCD是平行四边形．

如图，AB，CD相交于点O，AC∥DB，AO＝BO，E，F分别是OC，OD的中点．求证：四边形AFBE是平行四边形

如图，点M，N在线段AC上，AM＝CN，AB∥CD，AB＝CD.求证：∠1＝∠2.

3、

小结

三、作业布置

A:P50第4、5、6题

B:P50第9、10题

C:P51第15题

板书设计

平行四边形判定定理的简单应用

平行四边形的定义

平行四边形的性质

平行四边形判定定理

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形的判定的综合练习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形的判定的综合练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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