传球与垫球组合第二课时教学设计｜教案在线预览

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排球正面双手垫球教案班级：高一（1－6）人数：30 人授课教师：陈金教学内1.排球正面双手垫球容2.素质练习教1培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。学2通过本次课的学习，使全班70%的学生能够初步掌握排球正面双手垫球的技术。目3. 培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优

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所属课文：传球与垫球组合

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2018-06-23 11:19:00

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学校：杭州市富阳区新登中学

传球与垫球组合第二课时教学设计

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2018-06-23 11:19:00

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关键词：传球与垫球组合第二课时教学设计

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排球正面双手垫球教案

班级：高一（1－6）人数：30 人

授课教师：陈金

教学内1.排球正面双手垫球

容

2.素质练习

教

1培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。

学

2通过本次课的学习，使全班70%的学生能够初步掌握排球正面双手垫球的技术。

目

3. 培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，标

以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣。

教学重点

难重点：正确的击球部位及全身协调用力

难点：脚步移动和垫球的协调配合

点

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

运动量

时次强间

数

度

开

始

部

分

准

备

部

分

1.课堂常规

1.a.整队集合

b.师生问好

1.a集合整队

1.四列横队

b.师生问好

教法：

低

c.宣布本堂课教c.认真听讲，积教师语言手势提示

1 学内容及目标

极回答教师提要求：站姿端正、精 1、讲解游戏的规问

神饱满、集合快速、则及方法

d．表现出强烈安静、整齐

的学习热情

2、队伍调整，组准备活动：

织学生进行游戏

1、静听游戏规 1）游戏：听数抱团

3、教师在队伍中则及方法

方法：引导学生慢跑成一个圆间报数

2、配合队伍调圈，当教师突然喊：“3”、”4” 动进行游戏

4、监督学生做蹲等数字时，学生应立即与临近的要求：注意力集中、起一次

3、没有抱对团同伴按所喊数字抱成一团，最后精神饱满

的同学自觉做5 剩下没有及时抱成团的或与数1）垫球的部位是蹲起一次

字不相符的学生罚做蹲起一次。

哪里？2）球在空1、自由散开玩球。

中飞行时，我们应1、认真听老师在练习中认真的讲解，听清练要求：做如何反应？

2）玩球

思考教师提出的问 2、提醒在玩球时习中要思考的方法：自由选择自垫、对垫、传思考教师体出的问题

题

垫等方式玩球

问题

2、自由散开玩球

听教师的口令开始练习。

4.抛垫球练习

大

1.讲解示范练习方法：两人一组,相距三到四米,方法，组织练习

一人抛球,一个人垫球 5.对垫球练习

方法：两人一组进行对垫球练习,距离视具体情况而定

三：素质练习

往返跑接力

方法：将学生分成人数相同的四组。

1.整队集合

结

2.放松练习

束

3.课堂小结

部

4.收送器材

分

5.师生道别

1.鸣哨集合

1.在教师的提 2.评价与鼓励

1.认真听讲

2.学生按要求练习

6 6 2组

1 2.讲解示范放松示下，调整呼四列横队

1次

吸，放松身心。

方法

要求：尽情放松身2 3.对本课进行评2自我评价。

心

价

3相互交流运动小

1 后的体会与感4.组织收送器材

受。

练习密度

115次/分

场地器室内篮

球场

材

排球 40个

40%—45% 平均心率

关于本教案的常见问题

Q：传球与垫球组合第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《传球与垫球组合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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