小兔请客公开课教案.pdf

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关键词：小兔请客公开课教案

正文

《小兔请客》教案

柘城县洪恩乡白桥小学尚艳萍

教学目标:

1、在实际情境中,进一步体会加减法的意义。

2、能正确地进行整十数的加减法计算。

教学重点:

探索并掌握整十数加减法的计算方法,并能正确计算。

教学难点:

在实际情景中,通过动手操作,进一步体会加减法的意义。

教学准备:

小棒、多媒体、计数器

教学过程:

一、复习、引入

1、口答:1个十是多少?80里面有几个十?5个十是多少?60里有几个十?......

2、情境引入:

出示投影片,让学生说说童话故事,再提出数学问题。

小兔有3个好朋友,他们是小猴、小松鼠、小刺猬,平时经常在一起玩,互相帮助,无话不谈。这天,小兔家的果树丰收了,请好朋友到家里作客。小兔准备了许多果子来招待,瞧,他端出来了。一共有多少个果子?刺猬最喜欢在别人面前表演了,这时,他看见有这么多果子,就对大家说:“你们看我的表演。”只见他翻过身,一下躺到盘子里,摇了

两下,站起来一看,一盘苹果全在他的背上了。逗得大家哈哈大笑。请问盘子里还剩下多少个果子?

二、算法探索

1、谁能把刚才这个问题用数学算式来表示?怎么计算?

2、操作,探索算法。

引导学生用小棒代替果子摆一摆,在组内说说怎样算出得数。

生汇报,师引导学生流畅地表达出算理。

3、认识加减法各部分名称,并加上单位名称。

40 + 10 = 50(个)50 - 10 = 40 (个)

加数加数和被减数减数差

4、试一试。

⑴投影出示小棒,让学生口头列式并计算。进一步体会加减法的意义。

40+20=60 60-20=40

⑵口答:

7个十加2个十是多少?

8个十减3个十是多少?

3个十加4个十是多少?

6个十减5个十是多少?

三、巩固练习

1、独立完成第2题,反馈。要求学生能说出算法(同桌说,提问个别说)

2、游戏:找孩子(第3题)要求用尺子画线。

3、第4题,提出问题并解答。

四、总结:整十数加减的方法是怎样的?叙述加减法算式中各部分的名称.

五、板书:

小兔请客(整十数加减)

40 + 10 = 50(个)50 - 10 = 40 (个)

加数加数和被减数减数差

小兔请客公开课教案

小兔请客公开课教案

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