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课题:9.3一元一次不等式组教学目标:1.了解一元一次不等式组的概念及其解集的含义.2.会用数轴确定一元一次不等式组的解集,体会数形结合的思想方法.重点:解一元一次不等式组并在数轴上确定其解集.难点:一元一次不等式组的实际应用.教学流程:一、情境引入问题1:用每分钟可抽30t水的抽水机来抽污水管道里

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学校:固原市原州区张易中学

一元一次不等式组的解法优秀教学设计

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一元一次不等式组的解法优秀教学设计

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关键词:一元一次不等式组的解法优秀教学设计

正文

课题:9.3一元一次不等式组

教学目标:

1.了解一元一次不等式组的概念及其解集的含义.

2.会用数轴确定一元一次不等式组的解集,体会数形结合的思想方法.

重点:

解一元一次不等式组并在数轴上确定其解集.

难点:

一元一次不等式组的实际应用.

教学流程:

一、情境引入

问题1:用每分钟可抽30t水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水超过1200t而不足1500t,那么将污水抽完所用时间的范围是什么?

追问:题中包含几个不等关系呢?

解:设用xmin将污水抽完,则

30x>1200①

30x<1500②

注意:x要同时满足这两个不等式

即:30x1200

30x1500归纳:几个一元一次不等式合起来,组成一元一次不等式组.

练习1:下列各式哪些是一元一次不等式组,为什么?

x54,2a71x24(x+5)100;(2);(3);(4)x12x,

(1)3a304(y-5)68x0x2.5.答案:是;是;不是;是.

二、探究1 问题2:怎样确定不等式组30x1200中x的可取值的范围呢?

30x1500分析:取各不等式解集的公共部分

30x1200①

30x1500②解:由不等式①,解得x>40

由不等式②,解得x<50 把不等式①、②的解集在数轴上表示出来

所以,x的取值范围是

40<x<50 问题3:那么将污水抽完所用时间的范围是什么?

解:设用xmin将污水抽完,则

30x1200

30x1500解得,x的取值范围是40<x<50 答:将污水抽完所用时间多于40min而少于50min.

归纳:几个不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的不等式组的解集.

练习2:你能利用数轴确定下列不等式组的解集吗?

x4,

(1)x6;答案:

x6

x3,

(2)x4;答案:

x3

x2,

(3)x3;答案:

2x3

x5,

(4)x1.答案:三、探究2

无解

例1:解下列一元一次不等式组.

2x3x11①,2x1x1①,

(2)2x5(1)12x②.x84x1②;3解:(1)解不等式①,得x>2 解不等式②,得x>3 把不等式①、②的解集在数轴上表示出来

所以,不等式组的解集是

x>3 (2)解不等式①,得x≥8 解不等式②,得x<4

5把不等式①、②的解集在数轴上表示出来

所以,此不等式组无解.

归纳:解一元一次不等式组的步骤:

(1)分别解两个一元一次不等式;

(2)将两个一元一次不等式的解集表示在同一个数轴上;

(3)通过数轴确定两个一元一次不等式解集的公共部分;

(4)写出一元一次不等式组的解集.

练习3:解下列不等式组

2x51x①,x512x①,3(1) (2)

3x24x②;x13x1②.48解:(1)解不等式①,得x<-6 解不等式②,得x≥2 把不等式①、②的解集在数轴上表示出来

所以,此不等式组无解.

(2)解不等式①,得x>-2.4 解不等式②,得x≤3.5 把不等式①、②的解集在数轴上表示出来

所以,此不等式组的解集是

-2.4<x≤3.5 四、应用提高

(x1)例2:x取哪些整数值时,不等式5x23与解:解不等式组

13x17x都成立? 22(x1)5x2313

x17x22得52x4

∴x可取的整数值是-2,-1,0,1,2,3,4.

五、体验收获

今天我们学习了哪些知识?

1.什么是一元一次不等式组?它的解集是什么含义?

2.如何解一元一次不等式组?具体步骤有哪些?

3.如何用数轴确定不等式组的解集?

六、达标测评

1.根据数轴,写出下列不等式组的解集.

x1(1)x0x2(2)x2x1(3)x2解集是_________;

解集是_________;

解集是_________;

x6(4)x42.解下列不等式组

解集是_________.

答案:(1)

x≥0;(2)

-2≤x<2;(3)

x<-1;(4)

无解.

x22x13x21①①(1);(2)2

352x1②52(x3)x1②解:(1)解不等式①,得x>-1 解不等式②,得x≤2 把不等式①、②的解集在数轴上表示出来

所以,此不等式组的解集是

-1<x≤2 (2)解不等式①,得x<8 解不等式②,得x≥4 把不等式①、②的解集在数轴上表示出来

所以,此不等式组的解集是

4≤x<8 3.x取哪些正整数值时,不等式x31与2x110都成立?

解:解不等式组

x31

2x110得2x5.5

∴x可取的正整数值是1,2,3,4,5.

七、布置作业

教材130页习题9.3第1(1)(3)、2(1)(3)、4题.

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