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课题2 化学元素与人体健康教学目的:1、了解人体的元素组成。 2、了解一些元素对人体健康的重要作用。3、简单了解一些对人体有害的元素。教学重点:无机盐的生理功能,即一些元素与人体健康的关系。教学难点:元素与人体健康的关系。【导入】我们在商场的货架上经常会看到标有“补铁”“补钙”“补钙”

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课题2 化学元素与人体健康国家获奖教案

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课题2 化学元素与人体健康国家获奖教案

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课题2 化学元素与人体健康

教学目的:

1、了解人体的元素组成。

2、了解一些元素对人体健康的重要作用。

3、简单了解一些对人体有害的元素。

教学重点:无机盐的生理功能,即一些元素与人体健康的关系。

教学难点:元素与人体健康的关系。

【导入】我们在商场的货架上经常会看到标有“补铁”“补钙”“补钙”“补碘”等字样的食品和保健品,可见有不少化学元素与我们的身体健康密切相关,元素周期表中有一百多种元素,哪些是我们必需的?哪些对健康有害?让我们在本节课的学习中寻找答案。

一、常量元素、微量元素

【自主学习】:

阅读课本P97~98人体中含量较多的化学元素。

1、组成人体自身的元素约有多少种? 2、人体中含量最多的非金属元素是哪一种? 3、含量最多的金属元素是哪一种? 4、人体中的常量元素有哪些?微量元素有哪些?

5、人体中K、Ca、Na这些常量元素有何作用?

小结:1、组成人体的元素约有50多种。在人体中,除氧、碳、氢、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外,其余的元素主要以无机盐的形式存在于水溶液中。

2、人体中含量最多的元素是氧,含量最高的金属元素上钙。

3、常量元素:在人体中含量超过0.01%,它们有些是构成人体组织的重要材料;有些能够调节人体的新成代谢,促进身体健康。

微量元素:含量在0.01%以下的元素,它们在人体中的含量虽然很小,却是维持正常的生命活动。

二、几种必需微量元素对人体的作用

【自主学习】

阅读课本P98~99及表12-1的资料,填写下表。

思考:人体缺少必需微量元素会得病,因此有人认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂,你认为这种想法对吗?为什么? 拓展:[ppt ]介绍“痛痛病”、“水俣病”的元凶

三、课堂练习

1.用元素符号填空。

(1)主要存在于骨骼和牙齿中的元素 。

(2)是血红蛋白的成分,摄人量过高、过低会引起贫血 。

(3)能防止龋齿,缺乏易产生龋齿 。

(4)缺乏会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,过量不会引起中毒 。

碘

铁

硒

锌

元素

元素符号

摄入量过少的后果

补充途径

(5)是甲状腺素的重要成分,摄人量不合理会引起甲状腺肿大 。

2、儿童缺“锌”会使发育停滞,智力低下,这里的“锌”指的是:( )

A、元素 B、分子 C、原子 D、离子

3、人们常喝牛奶是因为牛奶中富含人体所需的( ) A、铁元素 B、碘元素 C、锌元素 D、钙元素

4、每年的5月31日是“世界无烟日”,香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中有一种物质极易与血液中的血红蛋白结合,这种物质是:( )

A、CO B、CO2 C、CH4 D、N2

5、下列关于元素与人体健康关系的叙述中,错误的是:( )

A、缺铁会引起贫血。 B、缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松。

C、缺碘易患坏血病。 D、缺锌会引起生长迟缓,发育不良。

6、用你所学的化学知识判断,下列做法正确的是:( )

A、霉变大米清洗后食用。 B、水产品经甲醛水溶液浸泡后出售。

C、煤气泄露后立即打开排气风扇。 D、洗净的铁锅擦干后放在干燥的地方。

四、课堂小结:

谈谈本节课你的收获

五、布置作业:

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