加减法解二元一次方程组优秀教学设计｜教案在线预览

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赵场初级中学校导学案科目七年级数学主备人：李舰研讨时间：2014-2-1-26 审核人：李华昕班级学习目标：1.会用加减法解简单的二元一次方程组.（直接加减）小组2.进一步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”，渗透化归思想. 姓名学习重点：用加减法解简单的二元一次方程组层次学习难点：加减消元过

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所属课文：加减法解二元一次方程组

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加减法解二元一次方程组优秀教学设计

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关键词：加减法解二元一次方程组优秀教学设计

正文

赵场初级中学校导学案

科目

七年级数学

主备人：

李舰

研讨时间：

2014-2-1-26

审核人：

李华昕

班级

学习目标：1.会用加减法解简单的二元一次方程组.（直接加减）

小组

2.进一步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”，渗透化归思想.

姓名学习重点：用加减法解简单的二元一次方程组

层次

学习难点：加减消元过程

学习过程：

一、尝试学习加减消元法的概念

把两个二元一次方程的两边分别进行，就可以消去，得到一个一元一次方程。如果两个二元一次方程中同一未知数的系数或时，将两个方程的两边分别或，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，

这种方法叫做加减消元法，简称。

二、合作探究

完成下面的解题过程：(用加减法解方程组并与同学说明为什么用“加”或“减”) 课题：

7.2.4.

加减消元法（1）

导学案

3x7y9 ,3x7y9 , ① ① (1) (2)



② ②4x7y5.4x7y5.

解：① + ②，得____________. 解：② - ①，得____________.

把x=____代入____，得_________，把x=____代入____，得_________

∴ y=_____. ∴ y=_____

x____ ,∴这个方程组的解是

∴这个方程组的解是y____.x____ ,

y____.

三、课堂展示

直接快速写出方程组的解

xy5

xy1

2xy8

xy1x2y5

x2y12xy5

xy1x

y

x

yx

y温馨提示：自主探究时，静心思考；小组交流时，声音轻，避免影响其他组；大组展示时，声音宏大，面向大家。

赵场初级中学校导学案

科目

七年级数学

主备人：

李舰

研讨时间：

2014-2-1-26

审核人：

李华昕

四、当堂反馈

用加减法解下列方程组

（1）3m2n54m2n9

（2）xy13xy5

（3）xy103xy50

(4) 5x2y62y15 3x

（5）3x7y9 （6）6x7y19 4x7y56x5y17

温馨提示：自主探究时，静心思考；小组交流时，声音轻，避免影响其他组；大组展示时，声音宏大，面向大家。73

关于本教案的常见问题

Q：加减法解二元一次方程组优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《加减法解二元一次方程组》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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