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原地单手肩上投篮教学设计及教案分析｜教案在线预览

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关键词：原地单手肩上投篮教学设计及教案分析

正文

篮球—单手肩上投篮

内

单手肩上投篮

容

2018年4月8日

通过教学使学生掌握单手肩上投篮

通过教学培养和激发学生主动参与运动的意识和能力

通过教学激起学生对篮球的热爱，积极参加运动

单手肩上投篮的基本动作

单手肩上投篮当中大臂与小臂直间的夹角，投篮时候的发力。

时次达成目标

开

完成课堂常规，以4宣布本次课的︱始

良好的状态进入内容和教学目5部

到本节课的教学标

分

当中

5 安排见习生

6 检查服装

钟

要求；

学生背向阳光

教师面向阳光

分学目标

▲

主要内容和教××××××

3介绍本节课的××××××

教学目标

间

数

1集合整队

2 检查人数

3 师生问好

31 向学生问好

队形教法与学法

要求与队形

华清中学

高二（2）班

王大为

授课时间

授课地点

授课班级

授课教师

教学目标重点难点结构

2学生向教师致××××××

礼

××××××

1提高学生学习

准备活动

的积极性，降低肌慢跑热身

绕田肉的粘滞性，防止径场跑两圈运动损伤，同时使2×200m 学生达到精神饱

游戏名称；

满的状态。

“接力赛跑”

游戏方法：将学生分成人数准

备

部

分

相同的两组，听到口令卡后开始向前跑20m 经标志线返回，和下一个学生击掌后下一个学生开始跑，最先完成的获胜

最后一个学生返回

后游戏结8︱1

0分钟

教师带领学生

慢跑并站立在↓↑↑

队伍中间位置↓

观察队伍前后

要求；

防止学生掉队

“静”“齐”

控制好跑步的安全第一

速度

，口令指游戏队形

挥

要求

1不能抢跑

讲解游戏方法2注意安全

与规则

明确3输的一方接受游戏方法和游20个俯卧撑的惩戏要求

罚

4每组人数相同，× ×

× ×

﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊

▲

束

男生女生基本相同

1 在轻松的气氛单手肩上投篮下让学生领悟动动作要领；

作，

教师教法：

练习队形

1.教师先作1-2×

× × × 次示范。

× 2 激发学生的强下肢蹬地，

烈的学习欲望

前屈，

通过指端将球

投出。球出

手时，身体

随投篮动作向

上伸展，脚跟为基提起。

本

部

分

钟

分03

︱82右臂向前上方

伸直，手腕

2.让学生观看× × × × 动作的全过程。

× × × 3.给学生最直× ×

观的视觉效果。

4.教师在学生▲

练习过程中巡要求；

视并帮助个别教师认真负责细学生掌握所学心指导，示范动作动作。

学生学法

到位，学生认真练习，认真听老师指1.不持球做投出来的问题，并及篮模仿动作，体时改正。

会动作方法

2 .距3-5米，互相对投，体会投篮的手法和用力过程。

3.正面定点投篮。学生每人一

球，自投自抢，依次练习。

4.五点单手肩上投篮练习

放松紧张的身心放松整理与小以全新的面貌投结

入到新的课堂中

1 集合整队

2 放松练习

3 讲评与小结

结4 布置课后内束容

部5宣布下课

分

钟

要求：

队伍整齐、快速、安静。

引导学生进行×

× × 放松练习

× 明确方法

教师×

× 口令指挥学生× × × × 3 | 5分放松练习

× × × 放松方法；两人× ×

一组，面对面

互相抖动胳膊。

▲

资料摘要

原地单手肩上投篮教学设计及教案分析