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行进间双手胸前传接球教案江安三中 李胡江教材篮球行进间双手胸前传、接球1．使学生理解行进间双手胸前传接球技术动作要领以及传接球在篮球运动中的重要性；教学2．掌握双手胸前传接球技术动作，并能灵活运用；目标3．培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。运动负荷顺序教学内容教法学法组织形
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双人或多人传接球与投篮教案1
未知
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关键词：双人或多人传接球与投篮教案1
正文
行进间双手胸前传接球教案
江安三中 李胡江
教材
篮球行进间双手胸前传、接球
1．使学生理解行进间双手胸前传接球技术动作要领以及传接球在篮球运动中的重要性；
教学2．掌握双手胸前传接球技术动作，并能灵活运用；
目标
3．培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。
运动负荷
顺序
教学内容
教法
学法
组织形式
阶段目标
练习次强
时间
数
度
0’
1
低
1．集合整队。
常规
2．师生问好。
建设
课堂常规
3．宣布任务。
1’30
××××××
使学生养成1．体委整队、××××××
良好组织纪检查人数及服××××××
律性；
装。
▲
2．向老师问好。
3．明确任务。
1．体育委员带操
1、听从小组长
2、教师讲解游戏的安排，积极参运球接力
与，认真练习。方法：将男女生2、注意听教师各分为人数想等讲解，明确要两队进行比赛，求。
导入1、热身操分别排于底线后，排头同学持
新课
2、小游戏
球，听老师发令8’30
后从底线快速运球绕标志物后运球返回将球传给下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。
篮球
一、行进间双1、教师讲解示范1、学生积极参与手胸前传、接说明要求和重难活动，大胆评价（讨论）。
球
点；
1．原地胸前2、学生分组练2、学生明确练习主题双手传接习，教师巡回指方法、要求；明确学习
球
重、难点。
导；
难点：学生积极练习。
正确传3、学生展示，师3、8’
球的基本手生点评分析；
4、同学互相帮助。
5、积极参与学生型
展示活动并积极评价
为学习活动
2
作身、心和知6’
×
中
识的准备。
8
学习行进间双手胸前传、接球技术，通过加快练习速度和改换练习形式，提高动作的掌握动作技术的熟练性
5’
5－6
中
1．教师讲解练习
2．拓展练习
方法
1．学生认真听（分组练习）
2．组织学生进行讲
在之前练习示范
2．分组进行练站位的基础3．进行巡回辅习
上两人行进导，进行语言激3．互相讨论评间传接球
励
价
4、敢于展示，4、采用启发式教表现自我，展示学方法，引导学风采
拓展
生思考传接球方提高
法。
22’
5、鼓励学生探究创新并参与练习。
提高传接球
的运用能力，
培养学生的
配合意思
2
11’
通过组合练
习，引导学生
更好地掌握
技术动作，提
高传接球的
运用能力，掌
握多种练习
方法
放松身心，恢
复平稳的身3’
体状态。
高
1． 语言提示
1．动作协调，
1．深呼吸放2．教学评价
富有美感
松
（1）学生自评、
总结
2．课的结束：互评；师生讨论、2．师生共同找回顾
学生讨论
分析学练效果
出问题及改进
教师小结
（2）提出课余活的措施。
动要求与目标
5’
3．师生再（3）指导回收回3．学生主动的见
器材
承担任务
篮球35个
场地篮球场1片
器材
凳子4个 粉笔一盒
6×低
8 预计
平均心率：120－130次/分
效果
练习密度：35%--40% 本课组织有序，学生练习积极性高。学生根据教师的指导,积极主动的练习，在基本掌握技课后术动作的基础上，自主学习，探究创新，掌握了多种练习方法，较好的完成了教学目标，收到小结
了很好的教学效果。但有少数同学对动作的掌握不够好，有待改进。
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