停球国家获奖教案

足球脚内侧停球教案

班级：高中二年级

学生人数；48

课

次：第1次

课类型：新授课

任课教师：梁立腾

1.认知目标：通过学习，学生能建立脚内侧踢球的动作概念与技术关键，并能指出同伴错误。

2.技能目标：通过练习，提高脚内侧停球技术及停球后衔接运球、传球的技术，发展学生的身体协调性学习

和应变力。

目标

3.情感目标：通过学习，学生能够体验运动的快乐，并能够主动帮助同学，加强学生之间的合作意识。

1、脚内侧停球

学习

2、深蹲跳

内容

重点

如何运用合理的部位

场地

器材

难点

一个标准足球场、24个球

脚与球接触瞬间的引撒或变向

教学

课堂常规-激情热身-学习脚内侧停球-课课练-放松活动-小结-回收器材、师生再见

流程

课的达成目标

结构

课的内容

学生活动

教师活动

组织教学

时次强间

数

度

无

组织：成四列横队

1.建立良一、课堂常规

1.体委检查人数，1.集合整队，检查服 好师生关1.体委整队、报数、报告情况。

装，场地，器材。

☆☆☆☆☆☆☆

系2.明确查着装。

2.师生问好 2.记录考勤。

☆☆☆☆☆☆☆

3 学习内2.师生问好

3.了解课的内容、3.师生问好。

★★★★★★★

分开始容、目标

3.宣布课的内容、目目标

4.安排见习生。

★★★★★★★

钟

部分

3.规范课标

4.倾听并了解本科5.宣布本课的学习内

堂秩序

4.提出教学要求、安要求与安全注意事容、目标、要求和安 Δ

☆男生★女生Δ教师

全注意事项

项

全注意事项。

要求：快、静、齐，精

5.安排见习生

神饱满

1.学生充分热身，预防受伤。

2.提高学准备生学习兴部分

趣，逐步进入运动状态。

1.

慢跑热身2圈

2.徒手操

1.积极参与

高抬腿；后踢腿

2.充分热身

侧向踢腿；内侧跨步

3.气氛活跃

外侧跨步；行进间压4.注意安全

腿；

转动脚踝

1.教师带领学生共同热身。

2.教师语言引导，提示安全注意事项。

1.慢跑队形：

☆☆☆☆☆

△

★★★★★

2.专门练习队形：

☆☆☆☆

☆☆☆☆

△

★★★★

★★★★

8 分钟

要求：积极练习

4*8中拍

等

80%

一、游戏：

体验队形：

1.在教师提示下进1.讲解游戏规则，在☆☆☆☆☆☆☆

5 1.让学生护球比赛

行练习，根据场面练习过程中对犯规学☆☆☆☆☆☆☆

分建立初步变化主动进行变生进行教育。

★★★★★★★钟

动作概二、球性练习

化。

★★★★★★★

念。

2.根据教师的提示2.用口令指挥学生进

：跟我做

和自己的能力，模行球性练习，并及时

Δ

2.通过提仿教师的动作。

纠正学生错误动作。

1、抛球击掌

问，培养3.学生球性练习时

要求：认真观看，提出

思考分析敢于表现自己

。

问题。

2、转髋练习

能力。

前两排蹲下。

要求：1.教师讲解清

3、拨球换脚

3.进一步晰，示范到位。

提高兴4、左右拉球

2.学生认真观看，大胆

趣。

模仿。

5

5、胯下吸球

分

钟

6、运球绕圈

4.提高团

结协作精7、弓步压腿

神。

二、脚内侧接地滚球

1.认真观看教师示1.示范多种停球方

范。

法。

基本

1．脚内侧停球的无2.积极主动根据教2．

脚内侧停球动作的

部分

球模仿练习

师引导进行尝试体分解与完整示范与讲

验。

解。

a．分解练习

3.模仿教师动作，3.口令指挥。

听口令练习。

4.对学生进行动作想组织：

b．完整练习

4.并结合体验进行象进行暗示。

☆

☆

思考并根据教师提

2．脚内侧接手抛地

☆

☆

示进行动作回忆。

1.分组并提出练习要滚球

☆

☆

求。

★

★

1.认真听讲解、观2.集中纠正错误动3.手抛-手接地滚球★

★

7 5.发展学看示范，明确脚触作，并通过辅助练习体验练习

★

★

生身体下球部位。

进行体验。

分肢力量、2.一人手抛地滚3.对传球方法提出新要求：1教师指导纠钟

4．二人对传结合脚协调。

球，另一学生接球。

的要求。

错，巡回指导。

内侧停球练习

3.体会手接地滚球4.巡回指导。

2.学习认真练习。

的缓冲。

5.脚内侧停球衔接其

5.拓展练习

4.学生认真练习脚它技术示范。

对抗性接球练习：分内侧传接球；能力6.对掌握好的学生提

8

层教学，各组根据各强的

学生可适当出更高的要求。

分

自的能力确定抛球增加传接球距离。

5.优秀学生进行示7.示范、讲解素质练

钟

的方式与难度

范。

习要求。

6．在组合练习中合8.观察学生练习情

中等

中等