Lesson 14 Near and Far教案推荐

Near and Far

【学习目标】

我能听、说、认读单词：near , far .

我会说句子

Is the library far from here?并能口头运用句子表达自己的意思。

我能流利朗读课文。

【重点难点】

重点：本课重点单词和句子，会用单词造句。

难点：会用句子进行情境对话。

【预习环节】

①

听录音跟读课文，在不会读的单词前标“？”

②

跟录音读三遍单词，并写出下列单词的意思。

near ________

far____________

far from_________

③

跟读录音，翻译下列短语/句子。（注意：一定要认真、仔细噢！）

a. far from ______________

b. Is it far from here? ________

c. Let me help you. _________ d. I can show you. ______________ 【能力拓展环节】

新知点拨

Step 1

呈现

从询问别人什么地方在哪及其回答，自然过渡到学习新词：near ,far 同时用句型Is …

far from here? 对单词图片进行谈论。

Step 2 操练

师出示单词图片，让学生表达，同时用句型Is ... far from here?抢答。

Step 3 朗读

听录音-----跟读课文------比赛朗读------看图会画。

Step 4

与教师共同处理预习中的问题。

【达标检测闯关】

第一关：读一读，选一选。

（

）1. near

A.后面

B.在……附近

C.坏的

（

）2. far

A.遥远的

B.在……前面

C.不错

（

）3.where

A.那个

B.在哪里

C.那里

（

）4.from

A.附近

B.在……附近

C.从……

第二关：用适当的单词填空。

1. I can _______you. It’s near here. 2. My mother is far ________my father.

3. This _________, please. 4. Let ___________help you. 【反思学习】

1. 总结

Summary: 我的收获：____________________________ 2. 快乐评价：

Very good Good Try hard

3．整理学案。

4.

布置作业：

a.听录音，熟读课文。

b.抄写单词和句子，三英一汉。