单手肩上传接球优秀说课稿

西安电子科技大学附中体育授课教案

时 间

班 级

课 题

2018 年11 月 23 日（星期

五

）

高一1班

人数

53 上课地点

任课教师

篮球场

余香

篮球基本技术教学（复习运球、学习双手胸前传、接球）

课 的

1、

通过本次课的学习，使学生提高运球技术；

2、

通过学习，初步掌握双手胸前传、接球技术；

任 务

3、

通过学习，提高学生吃苦耐劳、团结协作精神。

教 具

结 构

与

时 间

开

始

部

分

准

备

部

分

1、

体育委员集合整队，报告人数。

2、

师生问好。

3、

宣布本次课的内容、任务，并提出本次课的要求。

4、

安排见习生。

要求：1、静、快、齐。

2、精神饱满。

组织：四路纵队绕场进行。

要求：1、队列整齐。

2、精神饱满、口号洪亮。

组织：四列体操队形进行。

要求：1、动作整齐、有力。

2、充分活动各关节、肌肉、韧带。

2′

2′

3′

4

8 教 学 内 容

组 织 教 法

篮球27个、口哨1个

练习时间

练习次数

1、

慢跑：绕球场跑4圈

2 、原地徒手操8节（扩胸、振臂、体侧、体转、踢腿、腰部、腹背、全身）

组织方法：

2学习双手胸前传接球技术

传球动作方法：在接球动作基础上，传球时，后腿蹬地，重心前移，同时前臂迅速向传球方向伸出拇指下压，手腕前屈，食、中指拨球将球传出。

接球动作方法：在基本站立姿势的基础上，伸臂迎球，手指自然张开，当手触球时，屈肘、臂后引缓冲来球力量手心空出，拇指相对成八字形，持球于胸腹之间。

教法：1讲解 2示范 3学生练习

4及时纠正错误动作

练习一：两人原地对面传接球练习

方法：两人一组，对面站立，相距3—

3′

5米，做传球练习，每人20次。

要求：持球方法正确，传球准确，上下肢用力协调，动作由慢到快，距

离由近到远。

练习二：迎面移动传、接球

╳

╳

╳

╳

╳ •╳

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•

╳

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5′

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╳ •╳

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╳

•╳

教法：将学生分成人数相同的四队，每两队成纵队对面相距5—6米站立做传、接球练习，每人10次。

要求：1传球力量适中，接传时不可走步；

2传、接球技术动作正确；

3练习积极认真。

30

15

教学要点：

练习中要反复提醒学生保持高度的注意力集中，必要时可以用语言提醒学生跑位和传球。

易出现问题：

学生传球后线路过直，需要教师反复强调要弧形跑；前面同学移动后，后面的同学要及时站到初始位置上去，避免传球间距越来越大；

教学要点：

练习中要反复提醒学生保持高度的注意力集中，必要时可以用语言提醒学生传球技术要领。

易出现问题：

练习三：行进间四角传球

组织：

5′

15

方法：将学生分成男、女生两组，如上

图所示，②传球给⑧，接⑧回传球再传给⑥，并跑向⑥队尾站立；⑧传球给②

后，弧形跑至⑥前接球，然后传给⑤

并跑向⑤的队尾；⑥传球给⑧后弧形跑

至⑤前接球，然后传给②并跑向②的队尾，如此这样将循环练习。

教法：1讲解 2示范 组织学生练习

4及时纠正错误动作

练习四：行进间传、接球

组织：

10′

8

侧身跑技术错误，容易成滑步；传球提前量把握不准确。

方法：将学生分成男、女生两组，教师示范完整动作，提示技术要点和要求。学生分组练习， 2人一组侧身跑练习传接球，体会行进间传球的手法和用力

过程。

教法：1讲解示范 2组织学生练习

3及时纠正错误动作

要求：1练习积极认真

2侧身跑进行传接球

3传接球技术规范、准确

1.

交球集合

组织：1）原地抖腿放松。

2）放松操3节。

3）集合站队讲评。

1、课程设计合理，结构完整；

2、课的结构合理，强度、密度、运动负荷适当；

4′

4 结

束

部

分

2.

放松活动

3.

小结

4.

布置课外作业

5.

师生再见

6.

值日生交还器材

课

后

反

思

3、学生学习兴趣浓厚，参与度高，练习积极、认真；

4、充分应用因材施教原则，对不同基础学生提出不同要求，安排不同练习；

5、学生自主探究不够，没有充分调动学生学习的主动性；

6、教具准备数量不足，影响课的密度和教学效果。

改进措施：

1、补充教具，进一步提高课堂教学质量；

2、充分调动学生学习的主动性，引导学生积极进行教学内容及练习方法探究。