一 酝酿中的变革第二课时教案

专题九

戊戌变法

【课标要求】

1、了解戊戌变法产生的社会背景和历史根源。

2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。

3、了解“百日维新”的主要内容，知道戊戌变法失败的基本史实。

4、探讨中国近代化道路的曲折性。

【教学目标】

一、知识与能力

通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点；了解“公车上书”、强学会成立等事件的基本情况；培养学生的分析和比较能力。掌握“百日维新”的内容、失败的原因及意义。通过对戊戌变法的科学评价，培养学生正确评价重大历史事件的能力。

教学

目的

二、过程与方法

根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。

在教学过程中，教师可以补充一些课外资料，介绍史学界对戊戌变法的不同评价，引导学生就此展开课堂讨论。学生应努力做到论从史出、史论结合，通过讨论形成对戊戌变法的整体认识，得出正确评价。

三、情感态度与价值观

通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所面临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。通过对戊戌变法经过的学习，了解维新志士们为了挽救民族危亡所做的不懈努力，体会其坚强不屈的斗争精神。通过对戊戌变法的正确认识和评价，了解中国近代化道路的曲折性，理解历史发展的多样性，从而进一步认识中国改革开放的伟大意义。

重点

难点

1、戊戌变法的背景，维新派的思想主张及其特点。

2、戊戌变法的内容、影响。

1、维新派与顽固派论战的实质。

2、戊戌变法失败的原因及评价。

教学

环节

引入材料：

新

课

导

入

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。”

想一想：鸦片战争以来有那些求新求变的有识之士可以被称为中国的脊梁？

由学生列举：

“林则徐、魏源、曾国藩、李鸿章、王韬、郑观应、康有为、梁启超、孙中说明

备注

1

山、黄兴”等，并分析讨论归纳：“近代以来的这些有识之士提出了怎样的救国救民的良方？” 1、地主阶级抵抗派——林则徐、魏源（提出理论）

提出“师夷长技以制夷”长技（西方的先进科学技术、军事技术

）

2、地主阶级洋务派——曾国藩、李鸿章、左宗棠等（进行实践）

提出“师夷长技以自强”（以中体西用为指导思想进行洋务运动）

……

1、

洋务运动

（1）时间：19世纪六七十年代开始。

（2）口号：“自强”、“求富”。

（3）内容：

①创办军事、民用工业

②创办新式学堂

③派遣留学生

④筹建新式海军

（4）评价

复

①试图通过单纯引进西方先进的科学技术挽救危机。

②使中国在近代化的道路上迈出了较大的一步。

③没有使中国走上独立富强之路。

打着自强和求富的旗号，洋务运动轰轰烈烈的展开了，而历经三十年的努力，洋务运动成果究竟如何呢？

在1894年清政府的洋务运动迎来了实战的检验……

2、中日甲午战争爆发——北洋舰队全军覆没——洋务运动破产

《马关条约》是中国清朝政府和日本明治政府于1895年4月17日（光绪二十一年三月二十三日）在日本马关（今山口县下关市）签订的不平等条约，（割地：三岛，赔款：两亿，开埠：四城，设厂：资输）给中华民族造成了深重的灾难。

中国出现空前的民族危机！！

中华民族面临着亡国灭种的危险！！！

列强掀起瓜分狂潮！

课

程

讲

授

回顾旧知引导学生思考变法背景

教

学

内

容

习

旧

知

请同学们阅读课本120-121页的内容，思考：

一、维新变法的历史背景；

1、国际局势：

思考：19世纪下半叶起世界历史经历怎样的变局？ 变革旧制度，发展资本主义已经成为世界潮流

教师

概述

2

思考探究：日本的明治维新对亚洲国家产生了什么影响?并以中国为例，列举事件。

①积极方面：日本作为成功启动近代化的典型，为亚洲落后国家提供了重要的启迪和经验。举例：戊戌变法

②消极方面：日本的对外扩张给亚洲各国带来了深重的灾难。举例：甲午战争

2、民族危机：甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮

，民族危机空前加重

甲午战败、列强掀起瓜分中国的狂潮，划分势力范围，强占租借地。

3、经济基础：

甲午战争后中国的经济发生了怎样的变化呢？

引入：中国民族资本主义发展趋势图

结合相关的材料和图表信息

学生思考回

引入：甲午中日战争前后民办企业比较表

答：

得出结论：甲午战争后，中国民族资本主义得到初步发展（经济基础）

思考：中国民族资本主义在这一时期初步发展的主要原因？

原因：清政府为了扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂限制。 4、阶级基础：

进一步得出结论：民族资产阶级（壮大）开始登上政治舞台

5、思想基础：

思考：对洋务思想的反思

3

郑观应：西人以商为战，士、农、工为商助也；公使为商遣也，领事为商立也；兵船为商置也。我中国宜标本兼治。若遗其本而图其末，貌其形而不攻其心，学业不兴，才智不出，将见商败，而士、农、工俱败，其孰能力与争衡于富强之世耶？ 王韬：根据易经中“穷则变，变则通”的道理，他断定“天下事未有久而不变者”；他写道“中国何尝不变”。王韬对中国前途充满信心，“吾知中国不及百年，必且尽用泰西之法而驾乎其上”。

早期维新思潮(l9世纪60、70年代) （1）代表人物 :冯桂芬、王韬、郑观应

。

（2）思想主张：

①提倡西方的文化科学知识

②振兴民族工商业，与外国“商战” ③学习西方政治制度，实行君主立宪。（核心）

（3）作用：为资产阶级维新运动做了理论准备，起了承上启下的作用。

（4）局限：没有形成完整的理论，也没有付诸实践 小结：一、维新变法的历史背景

1、国际局势：发展资本主义已是大势所趋。 2、民族危机：列强掀起瓜分中国狂潮导致民族危机空前加重

3、经济基础：甲午战后，民族资本主义初步发展 4、阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。 5、思想基础：早期维新思想对变法起到一定的思想先导作用。

“1898年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》宣布变法，因为1898年是农

历戊戌年，史称戊戌变法；这次变法历时共103天，又称

‘百日维新’。

9月21日，西太后发动政变。慈禧连发谕旨，捉拿维新派。谭嗣同听到政变消息后并不惊慌，他决心以死来殉变法事业，用自己的牺牲去向封建顽

固势力作最后一次反抗。他对劝他离开的人说：‘各国变法无不从流血而成，

今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。’”

二、维新变法的兴起：——宣传维新思想

1、著书立说；

康有为：

“

《新学伪经考》

在维护孔子的名义下，把历代统治者认为神圣不可侵犯的古文经斥之伪经，主张应予抛弃，这就动摇了守旧势力，恪守祖训、反对变法的理论基础。”

“

《孔子改制考》称儒家尊奉的“六经”均为孔子假托古圣的言行所作，

学生思4

将孔子塑造成为变法改制的先师，为变法活动制造历史根据。”

思考：康有为宣传维新变法思想的特点是什么？

把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新思想。

（托古改制）

再思考：他的思想起到了怎样的影响？

在晚清思想界产生巨大影响，梁启超称之为“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”。 探究活动1：如何理解康有为的“托古改制”思想。

（1）当时康有为为什么要“托古改制”？

“①封建正统思想即儒家思想在知识分子中根深蒂固

②策略：借孔子的权威论证维新变法理论的合理性，减少改革阻力。

③根本原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量薄弱。”

（2）“托古改制”思想反映了怎样的问题？

“

①一方面：反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神。 ②另一方面：也暴露了他在封建传统势力面前的软弱。”

梁启超：

思考：梁启超宣传维新变法思想的特点是什么？

倡导民权思想。

再思考：他的思想起到了怎样的影响？

动摇了君主专制的神圣性和永恒性，推动维新运动的发展。 严复：

思考：严复宣传维新变法思想的特点是什么？

借用西方进化论学说来宣传维新变法。 再思考：他的思想起到了怎样的影响？

为维新变法奠定坚实的理论基础，在社会上引起巨大反响。康有为称他为“中国西学第一人”。 探究活动2：维新派的思想主张

①只有维新变法；

②实行君主立宪制；

③发展资本主义；挽救民族危机

2、进行论战；

①内容：要不要实行维新变法，要不要改封建专制制度为君主立宪制度，要不要改革封建的教育制度。

②实质：是一场维新与守旧、变法与反变法的争论，是中国新兴的资产阶级与没落的封建地主阶级在思想上的首次交锋。

考回答

5

③影响：进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，为下一步的政治斗争做了舆论准备和思想先导。

3、上书皇帝；

（1）背景：丧权辱国《马关条约》的签订。 （2）时间人物：1895年，康有为、梁启超。

（3）内容：拒和、

迁都、练兵、变法。 （4）影响：公车上书使维新思潮发展成爱国救亡的政治活动，揭开了维新变法的序幕。（从理论上的宣传发展为实际的行动）

4、创办学会、报纸、学堂；

“1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。”

（1）①康有为、梁启超等在北京创办《中外纪闻》；成立强学会。

②时务学堂、南学会等纷纷成立。

（2）1898年，康有为在北京成立保国会

①口号：“保国、保种、保教”。

②影响：促使保浙会、保滇会、保川会相继成立；预示着戊戌维新高潮即将来临。

三、变法准备

1、救亡与变法的呼声再起有何表现？

（1）康有为上清帝第五、第六书痛陈变法迫切性

“皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣”

“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申折誓戒，除旧布新，与民更始。……一定舆论，设上书处于午门，日轮派御史二人监收，许天下士民，皆得上书。

……设制度局于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士，仪皆平等，略如圣祖设南书房，世宗设军机处例。重定章程

……”

——康有为《应诏统筹全局折》1898.1.29 康有为在奏折中提出了有关变法的哪三项预备性措施？（见划线）

（2）进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》

（3）康有为发起组织了保国会

1898年4月12日，维新派康有为等在北京成立保国会。设会宗旨是“保国、保种、保教”，即保国家政权、领土不丧失，保民族种类能自立，保圣教不失。在北京、上海设总会，各省、府、县设分会，意在合群策、群智、群力，

6

发愤救亡，推动维新运动。顽固派极力反对，不久停止活动。 （4）爱国官员的推动

2、张之洞与维新派的主张有何不同？原因是什么？

“夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也” ——张之洞《劝学篇》

1898年，在各种改革力量的推动下，维新变法形势进一步高涨

3、教材中提到了哪些改革力量？

资产阶级维新派、爱国官员、光绪帝

4、光绪帝为何支持变法？

①不甘作亡国之君；

②亲政后无实权，借变法巩固和强化自己的统治。

四、百日维新

1、标志：《定国是诏》

1898年6月11日颁布《定国是诏》宣布变法，因为1898年是农历戊戌年，史称戊戌变法；这次变法历时共103天，又称

“百日维新”。

思考：19世纪末，清朝有何弊病？

方面

政治

主要问题

吏治败坏 基本原因

官吏贪污腐化、冗员堆积、行政效率低下 经济

国库日益亏空，入不敷出

战争赔款，国家贫穷，生产方式落后

军事

军事落后

装备陈旧，操练不勤，营务废弛，纪律败坏

文教

人才的缺乏和选举用人制度的腐朽 旧风俗不适应近代社会的落后的教育制度和考试制度

习俗

要求（女人裹脚、男人留思想守旧，专制政治，落后的审美观等

辫等）

【合作探究】假如你是维新派的代表，你会提出哪些变法措施？ (政治组、经济组、军事组、文教组)

7

为什么说“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望与要求？

“有利于资产阶级参与政治”“有利于资本主义的发展”“有利于加强军队战斗力，挽救民族危亡”

3、改革的评价

（1）改革的进步性：总之，百日维新的政令基本上反映了资产阶级（维新派）的愿望和要求，初步动摇了封建统治秩序，具有一定进步意义。

（2）改革的局限性： ①没有行宪法、开国会，没有实行君主立宪制，

②没有触动封建土地制度，也没有明确提出反帝主张。

③没有深入广大民众，没有与广大民众运动相结合

改革是不彻底的，具有一定局限性。

4、结合百日维新的主要内容，分析其特点。

（1）

涉及的领域比较广泛。

（2）从推行范围来看，仅限于于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量

（3）从推行者来看，依靠没有实权的皇帝自上而下推行，显示出维新力量的薄弱。

五、失败——戊戌政变

1、失败标志：1898年慈禧太后发动戊戌政变，变法失败。

2、失败原因：

（1）根本原因：中国民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小。维新派不论在政治主张、方针策略，还是在组织程度上，都表现出软弱无力

8

和政治上的不成熟

（1）主观上：

①维新派缺乏领导核心，改革没有触动封建土地所有制，没有涉及农民问题，也就不可能发动广大群众，脱离群众，依靠没实权的皇帝 ②缺乏政治策略，急于求成；

③对帝国主义抱有幻想。 19世纪，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，他们加紧了对中国的侵略，是不希望中国改革成功的。这就使改革面临着不利的国际环境。

⑶客观上：封建顽固势力比较强大（表现：慈禧太后掌握实权，从中央到地方大多数高级官吏反对新政）。

3、启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通，中国近代化进程漫长而曲折。

那是一个风云激荡的世纪

世纪末的那个多事之秋

落日的紫禁城里突然热闹起来

几个读书人呼号

“变亦变，不变亦变”

……

一个苍老的声音，幽幽的，却也带点犹豫……

“杀！！”

……

匆匆来去的“现代化”运动

在菜市口的刑场上画上了休止符……

9

有感一章

谭嗣同 1896年

世间无物抵春愁，

合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪，

天涯何处是神州。

英魂不朽，铁骨铮铮，正是这无数的英魂铁骨搭建起了中国的脊梁！民族的希望！

小结

作业布置及疑难解答

课后

反思

10