二 百日维新教学实录与评析

专题九第二节 百日维新

【教学目标】

1．简述百日维新的主要内容，分析其特点。

2．知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

【教学目标】

1．简述百日维新的主要内容，分析其特点。

2．知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

【重点难点】

1．戊戌变法的内容及影响。

2．戊戌变法失败的原因及对戊戌变法的评价。

【教学方法】提问法、阅读法、讨论法等。

【教学过程】

导入：

【课前预习】

1．1897年，德国悍然出兵__________，这一行为激起举国愤慨。

2．1898年6月，光绪帝颁布__________，标志着戊戌变法的开始。

3．1898年9月，慈禧太后发动__________，新政结束，共历时______天，故称之为“___________”。

4．戊戌变法失败后，新政措施中惟有__________得以保留。

5．戊戌变法旨在发展__________，实行____________________；它的失败，使中国与西方先进国家的差距拉得更大了。

6．戊戌变法虽然失败了，但__________成为一种社会时尚，而且它促成了

__________的觉醒，促进了____________________的迅速到来。

教学：

二、维新变法经过；

（二）维新变法的高涨：百日新政。

1、康有为两次上书；

2、百日维新；

（1）标志：

（2）概况：1898年6月11日-9月21日，共103天，史称“百日维新”。

（3）内容：

内容、进步性和局限性

除旧、布新

政治

裁撤闲散衙门和冗员

准许臣民上书言事，允许创办报纸

经济

裁撤驿站等旧机构

提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产

军事

裁汰绿营,建立新式军队，装备新式武器，改用西法训练

文教

改革科举制度废除八股

将书院、祠庙等改为中西兼修的学校，创办专业学堂，选派留学生

（4）政策：①对办事不力严惩不怠；②提拔维新派人士；③急颁诏令：

（三）维新变法的失败：戊戌政变。

1、失败标志：

2、概况：

（1）将光绪帝囚禁于瀛台，逮捕并杀害了谭嗣同等六人，史称“戊戌六君子”。

（2）新政中除京师大学堂等保留外，其余全部被废除。

三、维新变法的影响；

1、性质上：

2、政治上：

3、思想上：

4、经济上：

5、文化上： 【重点优化】

探究活动1：结合百日维新的主要内容，分析其特点。

探究活动2：戊戌变法失败的原因。

探究活动3：比较明治维新成功和中国戊戌变法失败原因。

国内环境

国际环境 领导力量 改革途径

具体措施 明治维新成功

戊戌变法失败

探究活动4：俄国1861年改革与明治维新的比较。

相同点

背景

方式

内容

性质

影响

不同点

内容

领导

俄国1861年改革

明治维新

【典型例题】

19世纪末中国维新变法思想的基本内容是什么？与18世纪法国启蒙思想相比，两者在促进社会变革的作用上有何不同？为什么？

答案：

（1）思想主张：中国维新思想要抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危机；反对封建专制统治，主张兴民权，实行君主立宪；发展资本主义经济；学习和传播西方科学文化。

（2）不同作用：法国启蒙思想为18世纪法国资产阶级革命做了充分的准备，成为强大的思想武器，革命摧毁了封建制度、建立起资本主义制度。中国维新思想促成了戊戌变法，力图改变中国的现状，以实现独立、进步和富强，但是变法却如昙花一现，很快夭折了。

（3）原因：19世纪末中国资本主义经济的发展程度远不如18世纪的法国，中国

民族资产阶级具有突出的软弱性和妥协性，因而维新思想缺乏坚实的社会基础，其革命性远远逊于法国启蒙思想。

同时，法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展过程，形成了完整的体系，而维新思想则是在中国社会封建传统势力十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成的，缺乏比较成熟的理论基础。