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传接球练习教案日期课次教材内容教学目标教学重、难点安全提示顺课的2017.12.1 8 教师班级人数刘国强62 班级时间高二（18）班45分钟1协调性练习 2传接球练习1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、通过练习机游戏让90%学生掌握传接球的
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- 2019-06-04 13:27:00
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- 学校：兴国县将军中学
停球教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：停球教学设计实例
正文
传接球练习教案
日期
课次
教材内容
教学目标
教学重、难点
安全提示
顺课的2017.12.1 8 教师
班级人数
刘国强
62 班级
时间
高二（18）班
45分钟
1协调性练习 2传接球练习
1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
2、通过练习机游戏让90%学生掌握传接球的动作要领。
3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
重点：传接球的击球部位和支撑脚的站位
难点：接球时将球停于脚下
准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动
序
内容
开
始
部
分
课堂常规
教师活动
一、接受报告，了解学生情况
二、向学生问好
三、宣布本课的内容、目标
学生活动
一、体育委员整队，检查人数，汇报老师。
二、向老师问好
。
三、认真听
取老师关于课堂的安排。
组织方法与要求
组织：四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★
要求：快、静、齐
时间
2 次数
1-2
准
备
部
分
一、慢跑热身
一、将队伍分为2组列纵队围绕标志桶热身。5圈
大家一起动起来
按照教师的口令示范认真做
1．学生自主
2．主动练习，情绪高组织：
5 1-2
4*8拍
4*8拍
基本部分
二、协调性练习
将学生分成2组
在两边中间放5个碟
1.学生做单脚快速通过标志碟，
2.学生单脚侧面快速通过标志碟
3.学生单脚跳和双脚跳的结合通过标志碟
分两组
涨
按照老师的规则进行
注意：接力完成后，队尾排队。
动作一定要快，对，协调。
注意安全，教师适当鼓励。
按照老师要求进行
注意安全
按照教师提示进行组织活动
。。。。。 ×××××××
。。。。。 ×××××××
5
基
本
部
分
四、传球击物
五、传接球练习
10
15
1.场地为一个15米*20米的长方形区域
2.球员10名，7个标志锥放置在场地边界线上或边界线外的地方。
3.在区域内自由带球，听到教练发口令后用球击中标志锥
1、在场地为15*20米的长方形无语
1、从A处的球员开始，球员先绕过标志锥，然后将球传给B处的球员(红色球员)并跑向B处。
2、B处的球员接球后转身并带球绕B处的标志锥一周，然后传球给站在传球通道(红色阴影区)后面的C处球员，B传球后跑向C处。
3、C处球员接到球后，带球回到A处的队尾排队等待。此时，A处球员到B的位置，B处球员到C的位置。一轮练习完成，重2、球员分小组练习，每组10人。分别站在ABC处，A处多名球员，B和C处各1名球员，在B和C之前设置一个2米*5米的传球通道(红色阴影区)。
新开始下一轮练习
结
束
部
分
一、放松活动
二、总结
1、引导学生放松活动，拍打腿部肌肉放松
2、集中总结
3、布置课外作业
4、归还器材
1、集体成体操队形跟教师做放松活动
2、学生自结后听教师总结
3、明确课外作业
4、归还器材
1、组织撕裂横队
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
★
2、心情愉悦，充分放松身心
3、多鼓励学生
4、延伸课堂
3
2*8拍
三、下课
5、师生道别
5、师生道别
文档信息
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- 上传时间： 2019-06-04 13:27:00
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关于本教案的常见问题
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